燕燕：我在朋友圈里看到一張搞笑的照片，發(fā)給你看看。
強強：哦，這不是我嘛，怎么變成“豬八戒”啦，怪不得這幾天，同學(xué)們都叫我“肥豬”呢，氣死我了，我該怎么辦呢？
閱讀上述材料，運用所學(xué)知識回答：
（1）對話內(nèi)容反映出強強的哪些權(quán)利受到了侵害？
（2）生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。結(jié)合所學(xué)知識談?wù)?，公民在行使?quán)利時應(yīng)該注意些什么。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：2難度：0.6
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1．某照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術(shù)照片展出，以招攬顧客?；卮鹣铝行☆}。
照相館侵犯了他人的（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.5 -
2．【增強法治觀念 共建和諧社會】
當(dāng)前，使用表情包成為初中生之間調(diào)侃、表情達意的一種方式，然而，這種方式引起不小風(fēng)波：某班學(xué)生小剛未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群或者朋友圈惡搞，給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力……
為此，某班就“朋友圈里的惡搞”展開了探討，同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，當(dāng)事人小剛發(fā)表了自己的看法：我愛制作誰的表情包，就制作誰的，這是我的權(quán)利！
相關(guān)鏈接《中華人民共和國民法典》第一千零一十九條：任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。
你贊同小剛的觀點嗎？請運用所學(xué)知識說明理由。發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：12引用：2難度：0.3 -
3．王某因忌妒同寢室的李某，用手機偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片，并發(fā)到網(wǎng)上，還配上一些詆毀性的文字，對李某造成了極大傷害。王某的行為侵犯了李某的（ ?。?br />①肖像權(quán)
②生命健康權(quán)
③隱私權(quán)
④姓名權(quán)發(fā)布：2024/8/15 15:0:1組卷：9引用：4難度：0.8
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