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閱讀材料,按要求回答問題。
材料一:期中考試發(fā)揮失常,小正心情不好,朋友邀他周末一起放風(fēng)箏,他不予理睬,結(jié)果雙方都不開心。
(1)請你從情緒的角度分析,談?wù)勄榫骋唤o了我們哪些啟示?
(2)如果小正的情緒長期積累和發(fā)展,會形成怎樣的情感?
材料二:
①公交車上,小強(qiáng)給剛上車的老人讓座。
②戍邊烈士陳祥榕曾經(jīng)寫下八個字的戰(zhàn)斗口號:“清澈的愛,只為中國!”
③小偉打電話問候生病的同學(xué),并為他輔導(dǎo)功課。
(3)情境二中各材料分別傳遞了哪些情感正能量?
(4)向情境二中的人物學(xué)習(xí),你認(rèn)為應(yīng)該如何傳遞情感正能量?
(5)綜合以上材料和問題,概括情緒和情感的區(qū)別。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.1
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  • 1.“一份快樂,兩個人分享,就變成了兩份快樂:一個痛苦,兩個人分擔(dān),就變成了半個痛苦?!边@句話告訴我們(  )
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    ③學(xué)會向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒
    ④任何困難都要與他人共同承擔(dān)

    發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:135引用:17難度:0.7
  • 2.關(guān)于情緒與情感的特點,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 3:0:1組卷:12引用:3難度:0.9
  • 3.即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒,也會影響周圍的人。這說明人與人之間的情緒(  )

    發(fā)布:2024/12/18 22:30:1組卷:13引用:5難度:0.7
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