小文閱讀小說《簡?愛》之后被主人公簡?愛的勇敢所打動(dòng)，決定以此為切入點(diǎn)寫一篇讀后感。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)幫助他一起完成作文提綱的擬寫。
| 讓勇氣之花盡情綻放——讀《簡?愛》后感 | |||
| 引（簡潔） | 圍繞感點(diǎn)，概述內(nèi)容 | （1） 簡?愛生活在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，正是因?yàn)檫@一切，換回了簡?愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的生活。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的，勇敢地追求自己的愛情。當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡?愛得知羅切斯特已有妻子時(shí)，勇敢地理性地選擇離開，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。最后在一場火災(zāi)以后，兩個(gè)人終于走到了一起。 簡?愛生活在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，正是因?yàn)檫@一切，換回了簡?愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的生活。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的，勇敢地追求自己的愛情。當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡?愛得知羅切斯特已有妻子時(shí)，勇敢地理性地選擇離開，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。最后在一場火災(zāi)以后，兩個(gè)人終于走到了一起。 |
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| 議（深刻） | 深入剖析，亮出感點(diǎn) | 面對(duì)親人的離去，舅媽的虐待，求學(xué)之路的艱難，愛情的曲折，簡?愛一次次以勇氣直面現(xiàn)實(shí)，最后成為生活的強(qiáng)者。在我看來，“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他特質(zhì)自然也就具備了” | |
| 聯(lián)（豐富） | 多方關(guān)聯(lián)，證明感點(diǎn) | ①聯(lián)系小說人物 | （2）請(qǐng)從以下小說人物中選擇一位： 保爾 保爾 ，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說理由：保爾出身貧寒，受神父等欺凌；成年后，他渾身傷病，全身癱瘓。他勇于反抗權(quán)威和不公平的對(duì)待，在朱赫來的引導(dǎo)下參加了革命，在傷病中，以筆為槍，堅(jiān)持寫作，開始了新的生活 保爾出身貧寒，受神父等欺凌；成年后，他渾身傷病，全身癱瘓。他勇于反抗權(quán)威和不公平的對(duì)待，在朱赫來的引導(dǎo)下參加了革命，在傷病中，以筆為槍，堅(jiān)持寫作，開始了新的生活 。A．保爾 B．孫少安 C．魯智深） |
| ②聯(lián)系名人名言 | （3）選出最不適合作為理論論據(jù)的一項(xiàng)（ A A ）A．不要怕他，因?yàn)樗苍谂履?。（美國諺語） B．勇氣如愛情，需要希望來滋養(yǎng)。（拿破侖） C．有勇氣的人才有信心。（西塞羅） |
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| ③聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn) | …… | ||
| 結(jié)（自然） | 收束全文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn) | 其貌不揚(yáng)、勇敢執(zhí)著的簡?愛對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值有著深刻的思考，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。簡?愛是那個(gè)時(shí)代婦女解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，也是當(dāng)今女性心中的典范！ | |
【考點(diǎn)】《簡·愛》．
【答案】簡?愛生活在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，正是因?yàn)檫@一切，換回了簡?愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的生活。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的，勇敢地追求自己的愛情。當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡?愛得知羅切斯特已有妻子時(shí)，勇敢地理性地選擇離開，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。最后在一場火災(zāi)以后，兩個(gè)人終于走到了一起。；保爾；保爾出身貧寒，受神父等欺凌；成年后，他渾身傷病，全身癱瘓。他勇于反抗權(quán)威和不公平的對(duì)待，在朱赫來的引導(dǎo)下參加了革命，在傷病中，以筆為槍，堅(jiān)持寫作，開始了新的生活；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/16 19:30:1組卷：88引用：4難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面名著選段，完成下列各題。
“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；--我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，--同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。”
……
“我跟你說，我非走不可！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！--我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體--而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的--因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?/bdo>
（1）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個(gè)人物？
（2）畫線句子表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)，請(qǐng)簡要分析。
（3）聯(lián)系整部作品，寫出“我”受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的兩個(gè)重要的人生階段，并結(jié)合小說情節(jié)分析“我非走不可”的原因。發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：361引用：2難度：0.7 -
2．下面關(guān)于名著的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：507引用：5難度：0.7 -
3．閱讀下面一段話，運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)完成問題。
“離開A我感到痛苦……我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活……我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人--同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，B先生；感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。
（1）以上這段文字出自名著《》，是英國作家的作品。
（2）A指。B先生名叫。簡?愛說自己“非走不可”緣故是：。發(fā)布：2024/12/16 3:30:1組卷：232引用：6難度：0.8
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