酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
（1）定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1-2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯炭化，由上述現象得出結論：外焰溫度最高，你認為原因是 外焰與氧氣充分接觸，燃燒更徹底，所以溫度越高外焰與氧氣充分接觸，燃燒更徹底，所以溫度越高。
（2）定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
| 火焰層 | 平均溫度/℃ | |
| 乙 | 丙 | |
| 焰心 | 432 | 598 |
| 內焰 | 666 | 783 |
| 外焰 | 520 | 667 |
內焰
內焰
（填“焰心”“內焰”或“外焰”）處溫度最高。（3）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點即可）：①
酒精燈內酒精濃度不同
酒精燈內酒精濃度不同
，②酒精燈露出的燈芯長度不同
酒精燈露出的燈芯長度不同
。拓展延伸：同學們對酒精燃燒進行探究后，進一步對蠟燭的燃燒產生了興趣。提出蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產物是什么？
【提出猜想】
小敏認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內的氧氣，并對燃燒產物提出猜想：
①燃燒的產物可能有
二氧化碳
二氧化碳
；②燃燒的產物可能有 水
水
；③燃燒的產物可能有炭黑……【進行實驗】
實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10mL密閉容器中的氣體，注入盛有澄清石灰水的試管中，發(fā)現石灰水始終沒有變渾濁，從實驗的科學性考慮，下一步是
B
B
（填字母）。A.直接得到燃燒產物中沒有二氧化碳的結論
B.再多拍取一些氣體注入盛有澄清石灰水的試管中
C.增加澄清石灰水的質量
實驗二：在老師的指導下，利用多功能傳感器進行有關量的測量，裝置如圖所示。實驗結束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器測得實驗前后的有關數據如表所示：
| 相對濕度 | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
| 蠟燭點燃前 | 48.4% | 18.7% | 0.058% | 0 |
| 蠟燭熄滅后 | 71.6% | 15.6% | 3.643% | 0.0182% |
由實驗結果可知，密閉容器內蠟燭熄滅的原因是
裝置中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高
裝置中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高
；蠟燭燃燒生成的產物是 水、二氧化碳、一氧化碳和炭黑
水、二氧化碳、一氧化碳和炭黑
。【答案】外焰與氧氣充分接觸，燃燒更徹底，所以溫度越高；內焰；酒精燈內酒精濃度不同；酒精燈露出的燈芯長度不同；二氧化碳；水；B；裝置中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高；水、二氧化碳、一氧化碳和炭黑
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.4
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1．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是．如果該物質存在，對應的現象和結論是．
（2）某同學取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由．
（3）某同學取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認為他的結論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.1 -
2．古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻，以增加鐵器的硬度，此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗，用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應后的產物（注：夾持儀器已省略）。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下鐵與水蒸氣能反應，生成一種固體和一種氣體。
（1）A裝置的作用是。
（2）探究生成的氣體是什么？
猜測Ⅰ：氧氣
猜測Ⅱ：氫氣
猜測Ⅲ：二氧化硫
小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是。
【實驗驗證】如圖所示，加熱一段時間后，灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑，把導氣管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，肥皂泡燃燒，有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學方程式。
（3）探究玻璃管中剩余黑色固體的成分？
同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中僅有Fe2O3為紅棕色，FeO、Fe3O4均為黑色，但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應，鐵能與硫酸銅溶液反應生成紅色物質。
【實驗探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現紅棕色的物質，一會兒之后黑色固體也不變色，則黑色固體中一定沒有（填物質名稱）。
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液，發(fā)現（填實驗現象），說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
【實驗結論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式為。發(fā)布：2024/12/12 2:0:2組卷：108難度：0.5 -
3．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設計實驗進行探究．【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是．如果該物質存在，對應的現象和結論是．
（2）某同學取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由．
（3）某同學取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認為他的結論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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