課內(nèi)閱讀我會(huì)做。
我畫(huà)了一個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫(huà)了一個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。
我畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色的呢？對(duì)了，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
（1）“我”畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給 BB。
A．冬天
B．秋天
（2）為什么把春天的太陽(yáng)畫(huà)成彩色的呢？因?yàn)榇禾焓莻€(gè) 多彩的季節(jié)多彩的季節(jié)。
（3）“我”畫(huà)的夏天的太陽(yáng)是 BB。
A．紅紅的
B．綠綠的
（4）你想畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)呢？寫(xiě)一寫(xiě)。
我想畫(huà)個(gè)五顏六色的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)在春夏秋冬四季發(fā)出耀眼的五顏六色的光芒。我想畫(huà)個(gè)五顏六色的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)在春夏秋冬四季發(fā)出耀眼的五顏六色的光芒。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】B；多彩的季節(jié)；B；我想畫(huà)個(gè)五顏六色的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)在春夏秋冬四季發(fā)出耀眼的五顏六色的光芒。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：24引用：4難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必（需 須）學(xué)習(xí)怎樣生活。
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬（bì pì）如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏（mǐn mǐng）感的新世界嚇壞了。
月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)?。于是它學(xué)會(huì)的是不斷變化。
（1）畫(huà)去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。
（2）太陽(yáng)學(xué)會(huì)了，月亮學(xué)會(huì)。
（3）你學(xué)會(huì)了什么？和大家分享一下。發(fā)布：2025/3/12 19:30:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
①二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，②這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。
（1）、、等詞語(yǔ)抓住了燕子的特性，勾畫(huà)出了小燕子的模樣。
（2）聯(lián)系上下文，給下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
“都像趕集似的聚攏來(lái)”中的“趕集”指。
A、各種花草爭(zhēng)相開(kāi)放的景象
B、人們到集市上買賣貨物
（3）文段中畫(huà)“ ”的句子把柔柳、、、等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)真生動(dòng)呀！
（4）第二自然段中的兩句話分別描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)選一選（填序號(hào)）
句①：，句②：
A、燕子歸來(lái)圖
B、春雨柔柳百花圖
（5）仿照第一自然段的句子，寫(xiě)一寫(xiě)。
一身，一雙，加上一條的尾巴，湊成了的小猴子。發(fā)布：2025/3/12 19:30:1組卷：41引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
風(fēng)兒在鼓著船帆。平靜的海面上，船在輕柔地航行著。
暮色漸漸降臨，彩燈亮起來(lái)了，水手們?cè)诩装嗌咸鹆藲g快的舞蹈。小人魚(yú)不禁想起她第一次浮到海面上來(lái)的情景，想起她那時(shí)看到的同樣華麗和歡樂(lè)的場(chǎng)面。她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。大家都在為她喝彩，贊美她美妙的舞姿，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。
小人魚(yú)知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚--為了他，她離開(kāi)了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個(gè)夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿星星的天空的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒之夜，同時(shí)在等待著她。船上的歡歌樂(lè)舞一直持續(xù)到子夜之后，她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中。王子吻著美麗的新娘，撫弄著她烏黑的頭發(fā)。他們手挽著手，走進(jìn)那華麗的帳篷。
（1）選文主要采用了等描寫(xiě)方式。
（2）小人魚(yú)心里充滿了矛盾和痛苦，為什么還歡快的跳舞？
（3）小人魚(yú)為了王子，都付出了什么？
（4）結(jié)合課文，想一想為什么死的念頭一直在小人魚(yú)的心中？發(fā)布：2025/3/12 19:30:1組卷：25引用：3難度：0.5