詩(shī)文默寫。
(1)水何澹澹,山島竦峙山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂百草豐茂。(曹操《觀滄?!罚?br />(2)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3)“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你像母親的手撫摸著你。 風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。(朱自清《春》)
(4)看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙人家屋頂上全籠著一層薄煙。 樹葉子卻綠得發(fā)亮樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼小草也青得逼你的眼。
(5)春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去他領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)
(6)子曰:“賢哉,回也!一簞食一簞食,一瓢飲一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂人不堪其憂,回也不改其樂(lè)回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(《<論語(yǔ)>十二章》)
(7)子曰:“學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā叮颊撜Z(yǔ)>十二章》)
(8)與人交往,我們應(yīng)該有君子風(fēng)范。即使不被別人理解,也不要心存怨恨。正如《<論語(yǔ)>十二章》中所言:“人不知而不慍人不知而不慍,不亦君子乎不亦君子乎?”
(9)王灣的《次北固山下》一詩(shī)中,描繪漲潮時(shí)水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的詩(shī)句是:潮平兩岸闊潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸。
(10)《觀滄?!分?,借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰氣概的詩(shī)句是:日月之行日月之行,若出其中若出其中; 星漢燦爛星漢燦爛,若出其里若出其里。
(11)面對(duì)秋景,不同的詩(shī)人有不同的感觸:曹操途登碣石,臨風(fēng)觀海,豪情萬(wàn)丈:“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起洪波涌起;而馬致遠(yuǎn)牽馬獨(dú)行荒郊古道,滿目蕭瑟,羈旅之苦、思鄉(xiāng)之悲油然而生:“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯斷腸人在天涯”
【答案】山島竦峙;百草豐茂;隨君直到夜郎西;吹面不寒楊柳風(fēng);像母親的手撫摸著你;風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息;都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀;密密地斜織著;人家屋頂上全籠著一層薄煙;樹葉子卻綠得發(fā)亮;小草也青得逼你的眼;有鐵一般的胳膊和腰腳;他領(lǐng)著我們上前去;一簞食;一瓢飲;人不堪其憂;回也不改其樂(lè);學(xué)而不思則罔;人不知而不慍;不亦君子乎;潮平兩岸闊;風(fēng)正一帆懸;日月之行;若出其中;星漢燦爛;若出其里;洪波涌起;斷腸人在天涯
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.5
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1.完成下列古詩(shī)文句子的積累。
山川之美,古來(lái)共談。“晴川歷歷漢陽(yáng)樹,①
然覽物之情,各有不同:面對(duì)奇山幽谷,吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者,望峰息心;⑤發(fā)布:2024/12/20 10:0:3組卷:11引用:2難度:0.8 -
2.默寫。
(1)無(wú)可奈何花落去,
(2)可憐身上衣正單,
(3)
(4)醉能同其樂(lè),
(5)野外郊游,欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時(shí)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),正如陶淵明在《飲酒(其五)》中所說(shuō)的:“發(fā)布:2024/12/23 10:0:5組卷:14引用:1難度:0.9 -
3.古詩(shī)文默寫。
(1)位卑未敢忘憂國(guó)。曹劌認(rèn)為統(tǒng)治者“
(2)羹飯一時(shí)熟,
(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái),
(4)
(5)是故
(6)
(7)登斯樓也,則有心曠神怡,發(fā)布:2024/12/20 5:30:5組卷:10引用:1難度:0.8
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