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試題詳情
令人陶醉的鳥島 每當我翻開《鳥的王國》這部書時,就不禁回想起在鳥島度過的令人難忘的一天。在我的記憶里,它永遠那么清晰,那么令人陶醉。
那是去年的一天,拂曉時分,我和爸爸乘爸爸單位的車,去參觀聞名中外的鳥類自然保護區(qū)——青海湖鳥島。
高原的五月,正是一年當中最美好的季節(jié)。清涼的晨風從車窗拂過,令人心曠神怡,在這大地春回、桃紅柳綠的季節(jié)里,鳥島該有一番熱鬧的景象吧?我默默地出神,眼前仿佛出現(xiàn)一片碧綠的湖水,湖面上有無數(shù)只鳥兒在飛翔、歌唱。
鳥島終于出現(xiàn)在我們的視野中了!我們懷著興奮的心情下了車,隨著人群走進一間寬敞的圓形大廳。大廳四周墻壁上,開著一個小窗似的瞭(liáo liào) liàoliào望孔,我從窗孔向外望去,啊,那么壯觀的場面!湖邊,有千萬只鳥玩耍、棲(xī qī) qīqī息,有的在飛翔,有的在游水,有的引頸(jìng jǐng) jǐngjǐng高歌,有的在水面滑翔。島上的鳥兒數(shù)不勝數(shù),有棕頭鷗、赤腳鴨、魚鷹等。漂亮的棕頭鷗全身雪白,頭頸以上卻是棕色的,它們一只只緊挨(ái āi)āiāi著,臥在沙灘上閉目養(yǎng)神。還有灰色的斑頭雁,頭小脖長,個兒大,圓圓的肚子。有的走來走去,有的拍打著翅膀,發(fā)出陣陣叫聲。叫得最響的,大概要算魚鷹了。別看魚鷹樣子兇惡,可它們和斑頭雁、棕頭鷗都是好鄰居。不信,你看它們相處得多么友好?。?br /> 我正看得出神,忽然,像是有人發(fā)出了號令,島上的鳥兒“唰”地飛起了一大片,像是一片彩云,飄浮不定。我高興得大叫:“太美了!”那時,我恨不得也長出一雙翅膀,和鳥兒們一起飛翔。我們在草地上吃午餐,欣賞著碧波蕩漾的湖水。遠處,云雀還在唱歌,幾只大雁從我頭上飛過,我伸手去捉,卻撲了空。同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟上去。鳥蛋自然沒找到,卻揀了一些美麗的小石子,算是此行收獲吧。
在回來的路上,鳥島美麗的風光一直在我的腦海里浮現(xiàn),使我時時回憶起這難忘的鳥島一日游。
(1)給文中的帶點字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。
默默無聞——聞名中外聞名中外
屈指可數(shù)——數(shù)不勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)
(3)聯(lián)系上下文理解詞語。
①心曠神怡:文中指清涼的晨風從車窗吹過,讓“我”覺得心情舒暢,精神愉悅。文中指清涼的晨風從車窗吹過,讓“我”覺得心情舒暢,精神愉悅。
②引頸高歌:文中指鳥伸長脖子高聲歌唱。文中指鳥伸長脖子高聲歌唱。
(4)第2自然段中破折號的作用是 解釋說明解釋說明。
(5)文中畫“ ”的句子是一句 擬人句擬人句。請你照樣子也寫一句。
寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。
(6)文中有一處描寫違背了保護大自然的原則,請用“ ”畫出,并說說這樣做的危害。
同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟了上去。如果人們都去掏鳥蛋,就會影響鳥兒的繁殖,不利于人與自然和諧發(fā)展,同時也對自身的安全不利。同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟了上去。如果人們都去掏鳥蛋,就會影響鳥兒的繁殖,不利于人與自然和諧發(fā)展,同時也對自身的安全不利。
【考點】記敘文.
【答案】liào;qī;jǐng;āi;聞名中外;數(shù)不勝數(shù);文中指清涼的晨風從車窗吹過,讓“我”覺得心情舒暢,精神愉悅。;文中指鳥伸長脖子高聲歌唱。;解釋說明;擬人句;寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。;同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟了上去。如果人們都去掏鳥蛋,就會影響鳥兒的繁殖,不利于人與自然和諧發(fā)展,同時也對自身的安全不利。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:23引用:2難度:0.8
相似題
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1.課外類文閱讀。
最美的書包(節(jié)選)
胡 興 (家里很窮,沒有碎布,我卻固執(zhí)地跟媽媽要花格子布書包。)從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于少言寡語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。
開學的前夜,媽媽把書包做好了。美麗的圖案,細密的針腳——這真是一只可愛的書包!我還驚喜地發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計??!
我興奮地把書包看了又看,然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。
“好好學習?!彼廊黄届o地說。
躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我意識到:
(1)做書包的花布是怎樣得到的?用“ ”在文中畫出來。
(2)用波浪線畫出第3自然段中描寫母親神態(tài)的句子。
(3)關于描寫母親神態(tài)的句子,這一描寫表達了母親怎樣的思想感情?
A.孩子的不懂事,讓母親很失望。
B.雖然受了很多委屈,但是能滿足孩子的愿望,感到很安心。
C.對“我”要書包的行為感到很不屑。
(4)閱讀短文,請你將文中作者意識到的內(nèi)容補寫在橫線上。
(5)母愛是什么?請你仿寫句子。
母愛是迷航時的燈塔,指引著我們前進的方向;母愛是冬日的陽光,溫暖著游子漂泊的心靈;母愛是發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:45引用:1難度:0.6 -
2.課外閱讀,提升能力。
清明節(jié)的由來 兩千多年前,晉國發(fā)生內(nèi)亂,晉國公子重耳流亡到了國外。
流亡途中,重耳幾天幾夜沒吃上東西,餓得頭昏眼花。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉,煮了一碗肉湯送給重耳。重耳狼吞虎咽地吃完了,問:“這是哪兒來的肉?”介子推把情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚,說:“你這樣待我,日后我怎樣報答你呢?”介子推語重心長說:“我不求報答,但愿主公不忘記我割肉的痛苦,多想些治國安邦的辦法,做一位賢明的國君?!?br /> 重耳做了國君之后,念著介子推的好處,想封他做個大官。于是,他幾次派人去請介子推,介子推一一回絕了。晉文公又親自上門去請,可是大門緊鎖。原來介子推不愿見他,背著老母親躲到山里去了。
晉文公派人前去尋找??墒腔纳揭皫X,找一個人哪兒那么容易呀!有個大臣獻計說放火燒山,介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜,卻不見介子推出來。大火熄滅后,人們進山尋找,發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦的老柳樹下,已經(jīng)死了。那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書,上面寫道:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明?!?br /> 晉文公命人把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下,并下令將這一天定為寒食節(jié)。家家禁止生火做飯,只能吃前一天做好的冷食。第二年,那棵老柳樹死而復活。晉文公把這棵老柳樹命名為“清明柳”,又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應的四字詞語。
形容吃東西又猛又急。
言辭誠懇,情意深長。
(2)寒食節(jié)的習俗是
(3)根據(jù)短文內(nèi)容排序。
A.割肉為重耳煮湯
B.晉國內(nèi)亂逃外
C.重耳做了國君
D.放火燒山引出
E.人死留下血書
(4)你覺得介子推具有怎樣的品質(zhì)呢?請用兩個四字詞語歸納。
(5)與清明節(jié)有關的詩句有哪些?請寫出兩句。發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:57引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
鷹笛(節(jié)選)
瓦發(fā)聽說財主要奪走自己唯一的朋友,氣得幾乎昏過去。他又對“鷹王”唱起了那首悲傷的歌。唱著唱著,“鷹王”忽然拍拍翅膀,也唱起歌來:“瓦發(fā)瓦發(fā),快把我殺,用我骨頭,做支笛吧!有了鷹笛,要啥有啥,不會受苦,不會受壓?!?br />“鷹王”的歌聲讓瓦發(fā)又驚又喜,可是瓦發(fā)怎么舍得殺掉自己心愛的獵鷹呢!他抱著它,撫摸著它的羽毛,流下了眼淚。“鷹王”懂得了瓦發(fā)的心思,著急地抖動著翅膀,又開口唱道:“瓦發(fā)瓦發(fā),快把我殺,若不殺我,財主一來,你就完啦!”瓦發(fā)無可奈何,含淚殺了自己最心愛的朋友,抽出翅膀上最大的一根空心骨頭,鉆了三個眼,做了一支短短的豎笛,取名“鷹笛”。
財主得知瓦發(fā)殺了獵鷹,就要殺了瓦發(fā)。這時,瓦發(fā)從腰帶上抽出鷹笛,吹起那首悲憤的曲子來。誰知笛聲一響,成群的獵鷹從四面八方飛來,它們在空中盤旋著,然后直接飛到財主的頭上,用尖嘴啄他的頭,用利爪抓他的臉……這個殘暴的財主得到了應有的下場。從此,瓦發(fā)就把鷹笛帶在身邊。他走到哪兒,笛聲就飄到哪兒。笛聲里有他的喜怒哀樂,有他對自由和美好生活的憧憬。后來,鷹笛成為塔吉克族人心愛的樂器。
(1)鷹笛有哪些神奇的地方?用“ ”畫出兩處。
(2)文中畫“ ”的部分寫得很簡略,請你想象財主的動作和語言,把這一部分寫具體。
(3)文中的獵鷹是一個怎樣的形象?
A.勇于獻身
B.善于自我保護
C.勤勞勇敢發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:34引用:1難度:0.3
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