“絲綢之路”源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后,小林就開始養(yǎng)蠶,他及時觀察記家蠶生長的變化,整理成冊與同學(xué)們一起分享。
(1)他發(fā)現(xiàn)蠶的發(fā)育經(jīng)歷四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育。如圖為昆蟲變態(tài)發(fā)育圖,若A為卵期,為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的[BB]幼蟲幼蟲時期。
(2)他發(fā)現(xiàn)家蠶所結(jié)的繭有時會出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知,這樣的蠶繭叫“薄頭繭”,會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因。小林和幾位同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機平均分為六組,進行了兩次平行實驗,每次實驗用三組進行。除光線外,其他實驗條件均保持一致,實驗結(jié)果如下表:
實驗處理 | 光線明亮而不均勻 | 光線明亮而均勻 | 光線暗而均勻 |
第一次實驗分組 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
“薄頭繭”所占百分比 | 15.48% | 7.50% | 4.92% |
第二次實驗分組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 |
“薄頭繭”所占百分比 | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
平均發(fā)生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
①分析以上實驗,你推測小林他們探究的問題是:
光照強弱能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎
光照強弱能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎
?其中,第二組與第三組對照,變量是 光照強度
光照強度
。②在這一實驗中,除了要使蠶寶寶的月齡、大小、實驗時間相同外,還要保持其他實驗條件如何?目的呢?
保持變量唯一
保持變量唯一
。③根據(jù)實驗結(jié)果,你認(rèn)為應(yīng)如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢?
將蠶放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)
將蠶放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)
。【答案】完全變態(tài)發(fā)育;B;幼蟲;光照強弱能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎;光照強度;保持變量唯一;將蠶放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
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