試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的名著選段,完成小題。
      ①在蘇區(qū),少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一,是在后方檢查過(guò)路旅客,看他們有沒(méi)有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù),把沒(méi)有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤(pán)問(wèn)。彭德懷告訴我,他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)喝令站住,要看他的路條,否則就要逮捕他。
      ②“但是我就是彭德懷,”他說(shuō)“這些路條都是我開(kāi)的?!?br />      ③“你是朱總司令我們也不管,”小鬼們不相信地說(shuō),“你得有個(gè)路條?!彼麄兘腥藖?lái)增援,于是有幾個(gè)孩子從田里跑來(lái)。
      ④彭德懷只好寫(xiě)了路條,簽了字,交給他們,才能夠繼續(xù)上路。
      ⑤總的說(shuō)來(lái),紅色中國(guó)中有一件事情,是很難找出有什么不對(duì)的,那就是“小鬼”。他們精神極好,大人看到了他們,就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒,想到自己正是為這些少年的將來(lái)而戰(zhàn)斗、就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂(lè)觀,不管整天行軍的疲乏,一碰到人問(wèn)他們好不好就回答“好”。他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí),因此看到他們,就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒(méi)有希望的,就會(huì)感到任何國(guó)家有了青少年就不會(huì)沒(méi)有希望。在少年先鋒隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來(lái),只要這些少年能夠得到解放,得到發(fā)展,得到啟發(fā),在建設(shè)新世界中得到起應(yīng)有的作用的機(jī)會(huì)。我這樣說(shuō)聽(tīng)起來(lái)大概好像是在說(shuō)教,但是看到這些英勇的年經(jīng)人,沒(méi)有人能不感到中國(guó)的人并不是生來(lái)腐敗的,而是在品格上有著無(wú)限的發(fā)展前途。
(節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》)(1)聯(lián)系作品內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些少年先鋒隊(duì)有哪些品格可以“寄托中國(guó)的將來(lái)”?(答出三條)
(2)聯(lián)系作品內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些“小鬼”為什么歡迎紅軍甚至參加紅軍?
(3)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活,談?wù)勥x文中的“紅小鬼”對(duì)你的啟示。

【考點(diǎn)】《紅星照耀中國(guó)》
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面名著選段,完成下面的練習(xí)題。
          朱德愛(ài)護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后,他的生活和穿著都跟普通士兵一樣,同甘共苦,早期常常赤腳走路,整整一個(gè)冬天以南瓜充饑,另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯,從來(lái)不叫苦,很少生病。他們說(shuō),他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起,講故事,同他們一起打球。他乒乓球打得很好,籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中,他把馬讓給走累了的同志騎,自己卻大部分步行,似乎不知疲倦。當(dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí),她說(shuō)道:“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和,其次,他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三,他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片,經(jīng)常和他們談話。朱德對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí),他們都能聽(tīng)得懂。有時(shí)要是他不十分忙,就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健,什么東西都能吃,除了大量辣椒,沒(méi)有什么特別愛(ài)吃的東西,因?yàn)樗撬拇ㄈ?。他晚上非到十一、二點(diǎn)鐘不睡,早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。他喜歡運(yùn)動(dòng),但是也喜歡讀書(shū)。他仔細(xì)訂出讀書(shū)計(jì)劃,熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍。他也喜歡跟朋友們談天,有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑,雖然并不象毛澤東那樣幽默。他一般沒(méi)有脾氣,我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴,但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德總是在前線指揮,但沒(méi)有受過(guò)傷?!?br />(1)本段節(jié)選自《
     
    》,該書(shū)作者是
     
      本書(shū)原名是《
     

    (2)朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格怎樣?
    (3)結(jié)合選段內(nèi)容,談?wù)勚斓聻楹文茉炀丸F打一般的軍隊(duì)。

    發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:26引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀《紅星照耀中國(guó)》文段節(jié)選,完成填空。
          我大約十三歲的時(shí)候,有一次父親請(qǐng)了許多客人到家里;我們兩人在他們面前爭(zhēng)論了起來(lái)。父親當(dāng)眾罵我懶而無(wú)用。這激怒了我。我罵了他,就離開(kāi)了家。母親追上前來(lái),竭力勸我回去。父親也趕來(lái),一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊,恫嚇說(shuō)如果他再走近一步,我就要跳下去。在這種情況下,雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅(jiān)持要我磕頭認(rèn)錯(cuò)。我表示如果他答應(yīng)不打我,我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識(shí)到,我如果公開(kāi)反抗,保衛(wèi)自己的權(quán)利,我父親就軟了下來(lái):可是如果我仍溫順馴服,他反而打罵我更厲害。
    文段中的“我”是
     
    (人名),本段內(nèi)容體現(xiàn)了他
     
    的性格特點(diǎn)(不少于兩點(diǎn))。

    發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:30引用:4難度:0.8
  • 3.名著閱讀。
    [片段一]
          我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯,遇見(jiàn)了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞,不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最?lèi)?ài)吃的土豆??墒浅税组_(kāi)水以外,沒(méi)有其它冷飲。而白開(kāi)水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。
          吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的,他們穿著大而無(wú)當(dāng)?shù)闹品?,戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我,可是在幾分鐘后,我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來(lái),其中一個(gè)從我身邊走過(guò)時(shí),我招呼他:“喂,拿點(diǎn)冷水來(lái)。”可是他毫不理睬,幾分鐘后,我又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。
    [片段二]
          蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客,看他們有沒(méi)有通行…彭德懷告訴我,有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步,要他通行證,聲言沒(méi)有通行證就要逮捕他。
    “我是彭德懷,”他說(shuō),“通行證就是我寫(xiě)的?!?br />“即使你是朱德司令,我們也不管,”年輕的懷疑者說(shuō),“你總得有一張通行證。”
    (節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》)
    (1)【片段一】中,兩個(gè)孩子為什么對(duì)“我”的招呼毫不理睬?
    (2)【片段二】中,少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來(lái)是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:182引用:18難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正