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試題詳情
烏龜赴宴 再過兩天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯來參加生日宴會(huì)的。
小白兔 穿過穿過了樹林，爬過爬過了山岡，蹚過蹚過了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我怎么可能不去呢？我在生日當(dāng)天中午準(zhǔn)到?！?br /> 誰知生日當(dāng)天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯怎么可能會(huì)來呢？”
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨，頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝得張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?br />（1）選擇下面的詞語填入短文第2自然段的橫線上。
| 爬過 | 蹚過 | 穿過 |
①心思不在這里。指不專心，精神不集中。
心不在焉
心不在焉
②說話靠得住，有信用。
言而有信
言而有信
（3）將下列句子換個(gè)說法，意思不變。
①我的老朋友過生日，我怎么可能不去呢？
我的老朋友過生日，我不可能不去。
我的老朋友過生日，我不可能不去。
②天氣這么壞，烏龜伯伯怎么可能會(huì)來呢？
天氣這么壞，烏龜伯伯不可能會(huì)來。
天氣這么壞，烏龜伯伯不可能會(huì)來。
（4）這是一個(gè)
言而有信
言而有信
的烏龜伯伯。【答案】穿過；爬過；蹚過；心不在焉；言而有信；我的老朋友過生日，我不可能不去。；天氣這么壞，烏龜伯伯不可能會(huì)來。；言而有信
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.6
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1．紙做的船 紙做的船要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
風(fēng)對(duì)紙做的船說：“兄弟，不行的?？峙履氵€沒走向大海，就會(huì)被吹裂?！奔堊龅拇瑩u著頭說：“我怎么會(huì)被吹裂呢？你沒看見我是很堅(jiān)固的嗎？”
水對(duì)紙做的船說：“兄弟，不行的?？峙履氵€沒有飄過淺灘，就爛了?！奔堊龅拇瑩u搖頭，表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子：“我怎么會(huì)爛？你沒有發(fā)覺我很結(jié)實(shí)嗎？”
紙做的船認(rèn)為風(fēng)和水是在故意拉他的后腿，他想：現(xiàn)在有些人總是怕別人有了什么不同凡響的成就超過了他們自己。他沒有聽風(fēng)和水的話，固執(zhí)地?fù)P起了帆。
紙做的船走了還不到幾步遠(yuǎn)，一股小風(fēng)吹得他沒了樣子；水也慢慢地滲進(jìn)了他的身體，他的身體裂開了縫。他開始相信風(fēng)和水的話了，但是他想：這純粹是風(fēng)和水與他有意作對(duì)。他快沉到水底的那一刻也沒想過自己本身是脆弱的。
是葬送了紙做的船脆弱的生命！
（1）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
堅(jiān)固——
脆弱——
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
不屑一顧：
（3）把下面的反問句改成陳述句。
我怎么會(huì)被吹裂呢？你沒看見我是很堅(jiān)固的嗎？
（4）理解文章的意思，在文中把結(jié)尾填寫完整。發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：10引用：2難度：0.6 -
2．閱讀。
①一個(gè)荒涼的山坡上，站著一棵老樹，它正輕輕地嘆著氣。雖然已是春天但是老樹的枝葉還是非常稀疏。
②“唉！”它的嘆息驚動(dòng)了一朵小野花。
③小野花問：“老樹爺爺，您為什么嘆氣?。俊?br /> ④“你看看，幾十米之內(nèi)，連一棵和我說話的樹也沒有?！崩蠘鋫牡卣f野花聽了，mò mò地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
⑤“唉！”老樹說，“想當(dāng)年，這一帶是茂密的森林。那時(shí)候，小鳥在枝頭歌唱，小鹿在草地上嬉戲，溪水在我腳下流淌。大森林是一片生機(jī)勃勃的景象。后來，人們?yōu)榱速嶅X，亂砍濫伐，把我的同伴都砍掉了，造成水土流失，破壞了生態(tài)平衡?，F(xiàn)在，這里連鳥影都沒有，小動(dòng)物也不知跑哪兒去了?！闭f到這兒，老樹不禁（jìn jīn）流下了眼淚。
⑥小野花搖了搖頭，說：“是啊，別說是您，就連我這朵不起眼的小野花也無法生存（cún chún）下去了！”
⑦話音剛落，不遠(yuǎn)處傳來了人們的聲音。
⑧老樹說：“看來，我這把老骨頭 dà gài也難逃今日！”
⑨正說著，幾個(gè)小孩歡天喜地地跑來了，但他們不是來砍樹的，而是把一株株小樹苗種在土里，再澆上水，還插上了小木牌，木牌上寫著：老樹看著他們，臉上露出了笑容。
⑩十多年過去了，孩子們種的樹苗長(zhǎng)大了，山坡上又充滿了生機(jī)。
（1）將文中的拼音寫成詞語，填在橫線上。
（2）給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。
（3）從文中找出下列詞語的反義詞，寫在橫線上。
茂密--
萎靡不振--
（4）在第⑨自然段的橫線上填寫合適的內(nèi)容。
（5）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
①第⑤自然段中，畫波浪線的句子把“”這句話寫具體了。
②那座山坡很荒涼，。（根據(jù)文章內(nèi)容，把句子寫具體）
（6）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：33引用：2難度：0.8 -
3．閱讀短文，回答問題。
蜜桃樹的故事 蜜桃樹病了，枝葉發(fā)黃，木屑往下掉。啄木鳥飛來對(duì)它說：“我來給你瞧瞧。”接著就用鑿子般的嘴敲開樹皮，銜出一條條小蟲子。蜜桃樹痛得難受，直嚷嚷：“哎喲，痛死我了！我沒有病，誰讓你來胡鬧！”啄木鳥沒辦法，只好扇動(dòng)著翅膀飛走了。
一會(huì)兒，黃鶯飛來了，它好心地說：“蜜桃樹，你不要憂傷，我來唱支歌兒給你聽聽。”接著它就放開喉嚨，唱了起來。蜜桃樹被黃鶯美妙的歌聲陶醉了，心里感到一陣舒服，身上的痛苦也全忘了。
轉(zhuǎn)眼間，收獲季節(jié)到了。蜜桃樹上的蜜桃又小又少。這時(shí)候，它才想起了啄木鳥：我不該怕痛，有病也不醫(yī)治。這個(gè)教訓(xùn)要永遠(yuǎn)記住呀！
（1）蜜桃樹生病的癥狀是什么？用“ ”在文中畫出來。
（2）啄木鳥幫蜜桃樹治病時(shí)，蜜桃樹的反應(yīng)是：。黃鶯來唱歌時(shí)，蜜桃樹的反應(yīng)是：。
（3）收獲季節(jié)，蜜桃樹上的蜜桃是什么樣的？
（4）我可以用成語來描述蜜桃樹的行為。
A．若無其事
B．諱疾忌醫(yī)
C．掩耳盜鈴發(fā)布：2025/1/11 10:0:1組卷：42引用：3難度：0.8
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