老師在生鐵板上畫了一只梅花鹿,(如圖1),具體步驟為:1.用砂紙打磨生鐵表面;2.用鹽酸在生鐵板上勾畫出梅花鹿的輪廓;3.用硫酸銅溶液點(diǎn)出“梅花”。小組同學(xué)很感興趣,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)步驟2中有明顯氣泡產(chǎn)生且伴有刺激性氣味,步驟3中“梅花”上有黑色固體出現(xiàn),對此同學(xué)們展開了系列探究活動(dòng)。
探究Ⅰ:步驟2產(chǎn)生的氣體是什么?
[作出猜想1]小組同學(xué)經(jīng)討論,根據(jù)氣味和化學(xué)變化過程中元素種類不變的規(guī)律,作出如下猜想:步驟2產(chǎn)生的氣體是 氯化氫、氫氣氯化氫、氫氣
[實(shí)驗(yàn)1]同學(xué)們利用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)當(dāng)觀察到B試管中的現(xiàn)象是 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀,證明反應(yīng)后的氣體中含有氯化氫氣體。
(2)小組同學(xué)討論認(rèn)為,因鹽酸和硝酸銀溶液均可揮發(fā)出水蒸氣,上述實(shí)驗(yàn)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不嚴(yán)密。為使這一證據(jù)可靠,且仍能一次性地驗(yàn)證氫氣和氯化氫氣體同時(shí)存在,只需在如圖所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是 在B、C之間連接盛有濃硫酸的洗氣瓶在B、C之間連接盛有濃硫酸的洗氣瓶。
探究Ⅱ:步驟3出現(xiàn)的黑色固體是什么?
[作出猜想2]猜想1:C;猜想2:CuO;猜想3 C、CuOC、CuO。
[實(shí)驗(yàn)2]于是同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取適量黑色固體于試管中,加入足量稀硫酸 |
固體未溶解(固體中不含有氧化銅) 固體未溶解(固體中不含有氧化銅)
|
通過兩組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證出猜想1成立 |
②取一定量的黑色固體,按圖3進(jìn)行操作,先通一會(huì)兒氣體X,再點(diǎn)燃酒精噴燈 |
硬質(zhì)玻璃管中黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出 白光,試管中的液體 變渾濁 |
氧氣、澄清石灰水
氧氣、澄清石灰水
。[拓展提升]經(jīng)檢測,作畫后的廢液pH<7,為避免腐蝕下水道,現(xiàn)對該廢液進(jìn)行中和。欲能較明顯看出廢液已變?yōu)橹行郧也恍杞柚甘緞┛蛇x用的物質(zhì)是
D
D
(選填字母)。A.氫氧化鈣
B.氫氧化鈉
C.氧化鈣
D.碳酸鈣粉末
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.
【答案】氯化氫、氫氣;產(chǎn)生白色沉淀;在B、C之間連接盛有濃硫酸的洗氣瓶;C、CuO;固體未溶解(固體中不含有氧化銅);氧氣、澄清石灰水;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.5
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1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1 -
2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
(1)A裝置的作用是
(2)探究生成的氣體是什么?
猜測Ⅰ:氧氣
猜測Ⅱ:氫氣
猜測Ⅲ:二氧化硫
小紅認(rèn)為不需要做實(shí)驗(yàn)就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖所示,加熱一段時(shí)間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
(3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會(huì)立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會(huì)兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:107引用:4難度:0.5 -
3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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