閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：人民冷暖，領(lǐng)袖惦念，殷殷關(guān)切里映照著如磐初心。十年“到團(tuán)組”，習(xí)近平總書(shū)記心里最惦記的還是百姓，從詢問(wèn)水沖廁所化糞池的形式，到農(nóng)耕灌溉地的模式，“你那個(gè)地方交通怎么樣？”“班彥村這個(gè)電熱炕是什么樣的？”總書(shū)記對(duì)老百姓的事一直念茲在茲。
材料二：精心采集，用心言說(shuō)，代表發(fā)聲里匯聚著民生希冀?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”，數(shù)千名全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員懷揣著百姓的“心上事”匯聚而來(lái)。萬(wàn)眾之言，以一人以表之。
材料三：民之所盼，法之所向，立法聯(lián)系點(diǎn)里回應(yīng)著百姓關(guān)切。設(shè)立基層立法聯(lián)系點(diǎn)是近年來(lái)我國(guó)立法工作的一項(xiàng)重要制度創(chuàng)新。自2015年以來(lái)，截至2022年12月，全國(guó)人大常委會(huì)法工委已就142部（次）法律草案和立法工作計(jì)劃稿征求基層立法提點(diǎn)意見(jiàn)，收到1.5萬(wàn)余條意見(jiàn)建議，其中有2800多條被吸收采納。
（1）運(yùn)用所學(xué)道德與法治知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）運(yùn)用所學(xué)道德與法治知識(shí)，從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
（3）上述材料體現(xiàn)了道德與法治的哪些觀點(diǎn)？