探究土壤的成分。
（1）把新鮮的土壤用手捻一捻，感覺到土壤很濕潤，這說明土壤中有 水分水分。
（2）如圖1所示，把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時，產生了氣泡，這說明土壤中有 空氣空氣。
（3）如圖2所示，攪拌后靜置一段時間，杯底出現(xiàn)多層沉積物。沉積物最上面一層是 黏土黏土，用小棍挑一點在手上涂抹，會感到黏滑和細膩；其次是 沙粒沙粒，越到底下，顆粒越 粗粗；漂浮在水面上的是 腐殖質腐殖質。
【考點】靜置．
【答案】水分；空氣；黏土；沙粒；粗；腐殖質
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
-
1．空氣、水、土壤是地球上所有生物賴以生存的重要物質，我們可以用觀察和實驗的方法了解它們，一起和苗苗來研究吧!
苗苗準備的實驗材料有：①土塊②水③鹽④燒杯⑤玻璃棒⑥黑紙
（1）這些材料中，哪些是固體？哪些是液體？請將序號填入相應的表格里。
（2）如圖1所示，苗苗把土塊放入水中，開始看到有固體 液體 冒出來，說明土壤中有，靜置一段時間，土壤在水中沉淀下來，說明土壤在水中（填“能溶解”或“不能溶解”）。
（3）苗苗在爸爸的幫助下，做了如圖2的實驗裝置，它可以用來模擬實驗。
A.水土流失
B.風的形成
C.河流和湖泊的形成
（4）苗苗把食鹽放入水中，研究食鹽溶解的快慢和攪拌是否有關時，做了如圖3實驗：
①1號杯中倒入100毫升溫水，2號杯中應倒入毫升溫水：
②1號杯放入2小勺鹽，2號杯中應同時放入小勺鹽；
③1號杯不攪拌，2號杯攪拌，觀察，發(fā)現(xiàn)：號杯中的鹽溶解的快。
（5）苗苗把鹽水刷在黑紙上，放在陽光下曬，黑紙上留下白色的食鹽顆粒，而我們吃的鹽大多是通過曬海水得到的。這種將鹽和水分離的方法是（填“蒸發(fā)”或“過濾”）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．如圖為“模擬污水和固體廢棄物從陸地進入水域”的實驗，根據(jù)實驗，回答問題。
實驗步驟：①在托盤的一側鋪一層濕泥土，在上面滴 10-20滴食用色素（紅色），然后鋪一層泥土作為表層土，再在最上面撒一些泡沫屑。
②將托盤裝泥土的一側墊高，把另一側放在另一個托盤里。
③往泥土中慢慢倒水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
（1）實驗中，往泥土中倒水模擬的是，食用色素模擬的是，泡沫屑模擬的是。
（2）模過觀察實驗現(xiàn)象，我們可以推測來自土壤的污水和地面的固體廢棄物是怎樣進入水域的？
（3）從上面的模擬實驗中我們會觀察到什么現(xiàn)象？
（4）通過實驗現(xiàn)象我們可以得出什么結論？
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象反向思考，如何去除水域中的固體廢棄物？發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．某?？茖W社團利用周末調查研究了當?shù)谹、B、C三處的水質情況，并且采集了水樣進行進一步研究。結果如表所示。
（1）通過研究發(fā)現(xiàn)最適合金魚生活的是水樣 靜置一段時間 通過凈水裝置 各放入3條金魚（一周） A 無變化 無變化 無金魚死亡 B 有沉淀 變清澈 死亡2條金魚 C 有沉淀且有漂浮物 變清澈 全部死亡 處的水。
（2）水資源短缺是全人類面臨的重大問題，除了水污染之外，主要是可利用的資源總量少且短缺，所以要珍惜水資源。請寫出一個珍惜水資源的具體行為：。
（3）請寫出造成水污染的原因（寫出一點即可）：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~