探究與實踐
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，直播帶貨已成為當下購物的熱門方式。主播售假問題暴露直播帶貨侵權亂象……實驗中學八年級道德與法治學習小組圍繞直播帶貨開展了探究活動。
相關鏈接 根據(jù)消費者權益保護法第五十五條規(guī)定，直播間所銷售的商品如果存在假冒偽劣等情況，同樣適用退一賠三的規(guī)定，購買者可以依照消費者權益保護法第二十四條的規(guī)定，要求退貨、更換或修理；如果在銷售的產(chǎn)品中摻雜、摻假、以假充真，以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品，銷售金額在五萬元以上即構成銷售偽劣產(chǎn)品罪。
（1）探究一：主播帶假貨”行為應受到哪些譴責？（至少答出兩點）
（2）探究二：主播帶假貨被處罰，從法律角度對主播應進行哪些說服教育？（至少要答出三點）
（3）探究三：結(jié)合新聞及鏈接，從“法治與自由”的角度我們可以得出哪些結(jié)論？
（4）探究四：營造良好的直播環(huán)境，消費者應該怎樣做？