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成長(zhǎng)路上,有你守候
趙青新
??①那年我13歲,凡事都愛(ài)跟父母對(duì)著干,尤其是父親。我最煩他板著臉訓(xùn)我的模樣,他讓我朝東,我就偏要朝西。
??②已經(jīng)記不清為什么和父親吵架了,只記得父親氣白了臉,順手拿起一根棍子朝我打來(lái),下手很重。我身上火辣辣的,心頭也火辣辣的,一氣之下便奪門(mén)而出,跑到附近的一個(gè)建筑工地躲了起來(lái)。
??③不知過(guò)了多久,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)父親在喊我的名字,我摸著手臂上的瘀血,一聲不吭。我暗暗發(fā)誓,再也不要回家,再也不要看見(jiàn)父親。父親的聲音漸漸遠(yuǎn)去,他到別處尋我了。我松了口氣,又有點(diǎn)失落。夜越來(lái)越深,樹(shù)影搖晃,風(fēng)呼嘯,似乎有可怕的東西在黑暗中窺視我。我心里不由得一陣陣發(fā)毛,掙扎了好一會(huì)兒,終于決定回家。
??④走到巷_______,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見(jiàn)家里的燈亮著。已經(jīng)半夜了,這蓋孤燈在一片漆黑中顯得分外明亮。我遲疑地推開(kāi)半掩的家門(mén),抬頭一看,天哪!父親就坐在門(mén)口一張椅子上,正直勾勾地盯著我看呢!我知道逃跑已經(jīng)來(lái)不及了,索性也直勾勾地盯著父親。哼,想打就打吧!
??⑤父親站起身,走近我。他神色憔悴,眼里滿是血絲。我的心跳到嗓子眼了,感覺(jué)神經(jīng)就像緊繃到極限的琴弦,仿佛一瞬間就會(huì)斷裂。我等待著想象中即將到來(lái)的一頓痛打??墒牵^(guò)了好一會(huì)兒,父親才舉起手。他要打我了嗎?我本能地縮緊了身子。父親的手顫抖著,輕輕地落地了我的頭上。他就那么一言不發(fā)地?fù)崦?,然后嘆了一口氣,轉(zhuǎn)身走了。我慢慢回過(guò)神來(lái),突然覺(jué)得很慚愧。
??⑥如今,我已經(jīng)成家立業(yè),我的兒子一轉(zhuǎn)眼也到了13歲。不久前,因?yàn)樽鲥e(cuò)了事被我批評(píng)了幾句,他非但不認(rèn)錯(cuò)還跟我頂撞。我一下子火了,打了他一巴掌。就在妻子拉扯我的當(dāng)口,兒子跑出了家門(mén)。妻子責(zé)怪我太粗魯了,趕忙按照通訊錄給兒子的同學(xué)打電話找人。我雖然在口頭上極力維護(hù)自己做父親的威嚴(yán)要妻子不要再找那個(gè)臭小子了,可心里一直七上八下的。兒子不會(huì)出事吧?千萬(wàn)不要出事啊!
??⑦天黑了,還下起了雨。我再也坐不住了,拿了一把雨傘就出門(mén)尋找。去了幾個(gè)兒子平時(shí)常去的地方,都沒(méi)找到,只好漫無(wú)目的地在街上到處轉(zhuǎn),不時(shí)喊著兒子的名字。我的心情越來(lái)越焦慮,并且懊悔自己打了他。兒子要是出了事,我一輩子都不能原諒自己。不知道過(guò)了多久,妻子打我的手機(jī),說(shuō)兒子回家了,淋得跟落湯雞一樣,已經(jīng)讓他去洗澡睡覺(jué)了,讓我也趕緊回家。
??⑧走在回家的路上,雨水和淚水漸漸模糊了我的視線——我想起了我的父親,想起了多年以前,父親也曾經(jīng)這樣四處喊著我的名字,還有他那布滿血絲的眼睛和他憔悴的神情——原來(lái),父親也曾經(jīng)這樣默默守候著我的成長(zhǎng),讓我得以安然走過(guò)青春叛逆期!
(選自《中華活頁(yè)文選》,有刪改)(1)文章主要寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
(2)按要求品析下列句子。
①父親就坐在門(mén)口一張子上,正直勾勾地盯著我看呢!我知道逃跑已經(jīng)來(lái)不及了,索性也直勾勾地盯著父親。(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度)
②父親站起身,走近我。他神色憔悴,眼里滿是血絲。(從人物描寫(xiě)的角度)
(3)下列句子的表達(dá)方式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
D
D

A.只記得父親氣白了臉,順手拿起一根棍子朝我打來(lái),下手很重。
B.我暗暗發(fā)誓,再也不要回家,再也不要看見(jiàn)父親。
C.父親的手顫抖著,輕輕地落地了我的頭上。
D.我已經(jīng)成家立業(yè),我的兒子一轉(zhuǎn)眼也到了13歲。
(4)文章第⑧段中寫(xiě)到“走在回家的路上,雨水和淚水漸漸模糊了我的視線”,結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“我”為什么流淚?

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.那些卑微的母親      ①晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見(jiàn)一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問(wèn):“五香花生要嗎?”彼時(shí),朋友正講一個(gè)段子,幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑,沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”
          ②她一連問(wèn)了幾遍,卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問(wèn):“是新花生嗎?怎么賣(mài)呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說(shuō)“新花生,三塊錢(qián)一包,五塊錢(qián)兩包……”我掏了五塊錢(qián),她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
          ③每一次去逛超市,都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過(guò)道。她彎著腰用力擦著地,超市里人來(lái)人往,她剛擦過(guò)的地,馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭來(lái),重新擦一遍。
          ④有一次,我上衛(wèi)生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開(kāi)了口子,透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
          ⑤逛街回來(lái),遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車(chē)輛通過(guò)。這時(shí),馬路中間正在行駛的車(chē)上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,眼看就要被后面的車(chē)輾上。忽然,就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過(guò)去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個(gè)瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后,響起一大片汽車(chē)尖厲的剎車(chē)聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶,不要命了!”
          ⑥她一邊陪笑著往后退,一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng),感染了所有的人。我明白了,她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子,不過(guò)一兩毛錢(qián),可對(duì)她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜。
          ⑦生活中,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無(wú)比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。
          ⑧她們有一個(gè)共同的名字--母親!
    (1)概括文章所寫(xiě)的另外兩個(gè)事例。
    燒烤攤前卑微的老婦人兜售五香花生,不被人重視;
    (2)通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?
    (3)品析下面的句子。
    ①她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。(從加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的角度品味。)
    ②母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng),感染了所有的人。
    (4)通讀全文,作者為什么寫(xiě)這些“卑微的母親”?

    發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:185引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀課文《葉圣陶先生二三事》選段,完成問(wèn)題。
          ①以上說(shuō)待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,常常談到寫(xiě)文章,他不止一次地說(shuō):“寫(xiě)成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽(tīng)著,是說(shuō)話,不是念稿,才算及了格?!彼@個(gè)意見(jiàn),不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來(lái),有不少人是宣揚(yáng)朦朧的,還有更多的人是順勢(shì)朦朧的,對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張,就必付之一笑。而葉先生則主張寫(xiě)完文章后,可以自己試念試聽(tīng),看像話不像話,不像話,堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的,所以所作都是自己的寫(xiě)話風(fēng)格,平易自然,鮮明簡(jiǎn)潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽(tīng),悅耳,說(shuō)像話還不夠,就是話。
          ②在文風(fēng)方面,葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫(xiě)話之內(nèi)的一項(xiàng)要求,這里提出來(lái)單獨(dú)說(shuō)說(shuō),是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到,有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說(shuō)的:“你寫(xiě)成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個(gè)字,意思沒(méi)變,就證明你不行?!标P(guān)于繁簡(jiǎn),關(guān)于修改,魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說(shuō)字,我的體會(huì),一是偏重用語(yǔ),二是意在強(qiáng)調(diào),精神是可簡(jiǎn)就絕不該繁??墒乾F(xiàn)實(shí)呢,常常是應(yīng)簡(jiǎn)而偏偏要繁。舉最微末的兩個(gè)字為例。一個(gè)是“了”,如“我見(jiàn)到老師”,“他坐在前排”,簡(jiǎn)明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“我見(jiàn)到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅又別扭。另一個(gè)是“太”,如“吸煙不好”,“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”,也是簡(jiǎn)明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“吸煙不太好”,“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”,變得不只累贅,而且違理。像這樣的廢字,刪去不只是意思沒(méi)變,而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)潔合理,可是竟然很少人肯刪,也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感慨系之了。
          ③在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里,重視語(yǔ)文,努力求完美,并且以身作則,鞠躬盡瘁,葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。上面說(shuō)的是總的用語(yǔ)方面。零碎的,寫(xiě)作的各個(gè)方面,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期,他發(fā)現(xiàn)課本用字,“做”和“作”分工不明,用哪一個(gè),隨寫(xiě)者的自由,于是出現(xiàn)這一處是“叫做”,那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,是體例不統(tǒng)一的問(wèn)題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該,必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn),要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果,定為“行動(dòng)”義用“做”,“充當(dāng)”義用“作”,只有一些歷史悠久的,如作文、自作自受之類仍依舊貫。決定之后,葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是“做”和“作”就有了明確的分工。
    (1)下列對(duì)文章的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生為人寬厚,令人敬重。
    B.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生在寫(xiě)作和用語(yǔ)上的“律己”。
    C.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生特別重視寫(xiě)作要“簡(jiǎn)潔”。
    D.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生對(duì)當(dāng)時(shí)不良文風(fēng)的感慨。
    (2)葉圣陶先生在寫(xiě)作上的兩點(diǎn)主張是什么?是針對(duì)怎樣的不良文風(fēng)提出來(lái)的?
    (3)概括選文第③段所寫(xiě)的葉圣陶先生的“瑣事”,并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

    發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:37引用:2難度:0.9
  • 3.下列對(duì)課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:458引用:7難度:0.7
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