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閱讀《紅燭》的節(jié)選內(nèi)容,完成問題。
紅燭??!
你心火發(fā)光之期,
正是淚流開始之日。

紅燭??!
匠人造了你,
原是為燒的。
既已燒著,
又何苦傷心流淚?
哦!我知道了!
是殘風(fēng)來侵你的光芒,
你燒得不穩(wěn)時(shí),
才著急得流淚!

紅燭?。?br />流吧!你怎能不流呢?
請(qǐng)將你的脂膏,
不息地流向人間,
培出慰藉的花兒,
結(jié)成快樂的果子!

紅燭??!
你流一滴淚,灰一分心。
灰心流淚你的果,
創(chuàng)造光明你的因。

紅燭?。?br />“莫問收獲,但問耕耘。”
(1)如何理解紅燭流淚的情景?
(2)全詩(shī)的收束“莫問收獲,但問耕耘”有什么作用?
(3)如何理解“紅燭”這個(gè)意象?

【考點(diǎn)】詩(shī)歌
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀II:閱讀下面的詩(shī)歌,完成問題。
    刈禾女之歌
    辛笛
    大城外是山
    山外是我的家
    我記起家中長(zhǎng)案上的水瓶
    我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌
    為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖
    在雨里生長(zhǎng)
    如今我來日光下收獲
    我想告訴給姊妹們我是原野上的主人
    風(fēng)吹過鐮刀下
    也吹過我的頭巾
    在麥浪里
    我看不見自己
    藍(lán)的天空有白云
    是一隊(duì)隊(duì)飛騰的馬
    你聽風(fēng)與云
    在我的鐮刀之下
    奔驟而來
    一九三七年四月冊(cè)日
    在蘇格蘭高原
    (1)下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“大城外是山/山外是我的家”,既點(diǎn)出抒情主人公的出身背景,也含有城市與鄉(xiāng)野的對(duì)比。
    B.“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”,寫刈禾女收獲時(shí)的心理活動(dòng),表達(dá)她對(duì)擁有原野感到欣喜。
    C.“風(fēng)吹過鐮刀下/也吹過我的頭巾”,寫刈禾女勞作時(shí)的歡快,也寫人與自然之間關(guān)系的和諧。
    D.“在麥浪里/我看不見自己”,是從宏闊的視野觀看原野,著意寫刈禾女在面對(duì)原野時(shí)的渺小感。
    (2)下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌前四行,從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”,節(jié)奏也變得舒緩,這種變化帶有情感傾向。
    B.“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長(zhǎng)”,是靜與動(dòng)、空間與時(shí)間的結(jié)合,這是該詩(shī)常用的表現(xiàn)手法。
    C.“我的眼在唱著原野之歌”,運(yùn)用通感的修辭手法,以抒情的筆觸表達(dá)了刈禾女愉悅的心情。
    D.“你聽風(fēng)與云/在我的鐮刀之 下/奔驟而來”,通過使用祈使語(yǔ)氣和加快節(jié)奏,增強(qiáng)了抒情效果。
    (3)“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解?
    (4)詩(shī)歌從刈禾女的角度抒情,這樣寫有什么好處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/7 18:0:2組卷:117引用:20難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題。
    黃 鸝
    徐志摩
    一掠顏色飛上了樹。
    “看,一只黃鸝!”有人說。
    翹著尾尖,它不作聲,
    艷異照亮了濃密--
    像是春光,火焰,像是熱情。
    等候它唱,我們靜著望,
    怕驚了它。但它一展翅,
    沖破濃密,化一朵彩云;
    它飛了,不見了,沒了--
    像是春光,火焰,像是熱情。
    1931年(選自《猛虎集》)(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.詩(shī)的第一節(jié)寫黃鸝飛來,極為生動(dòng)地寫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采,并表現(xiàn)了詩(shī)人久蟄的性靈瞬間解脫的歡樂。
    B.最后復(fù)疊的一句“像是春光,火焰,像是熱情”,與前一節(jié)結(jié)句詞語(yǔ)相同而情懷迥異。前面一句是寫充實(shí)感,后一句則寫幻想。
    C.“‘看,一只黃鸝!’有人說”一句,“看,一只黃鸝”寥寥數(shù)字,即形象地描寫出黃鸝飛來時(shí)所激起的驚慌忙亂之情。
    D.這首詩(shī)寫的是黃鸝,匆匆飛來又飛走的黃鸝是詩(shī)人眼前所見,而希望和失望交織的情懷卻是詩(shī)人胸中所藏之情。
    E.此詩(shī)所表現(xiàn)的就是對(duì)沖破牢籠、高飛遠(yuǎn)走、尋找自由輕快生涯的渴求,但詩(shī)人流露出來的更為持久的還是痛苦。
    (2)這首詩(shī)抒發(fā)了哪些思想感情?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
     
    。

    發(fā)布:2024/12/19 10:30:2組卷:41引用:4難度:0.3
  • 3.對(duì)下面文字內(nèi)容理解、分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?br />紅燭啊!
    是誰(shuí)制的蠟——給你軀體?紅燭??!
    是誰(shuí)點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂?不誤,不誤!
    為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來——
    然后才放光出?這正是自然的方法。
    一誤再誤;矛盾!沖突!
    ——聞一多《紅燭》節(jié)選

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:24引用:3難度:0.7
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