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試題詳情
閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！
（1）認(rèn)真讀文段，根據(jù)給出的意思從文段中找出相對應(yīng)的詞語。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。 恍恍惚惚恍恍惚惚
②形容非常留戀，舍不得離開。 戀戀不舍戀戀不舍
（2）文段中畫“ ”的句子采用了 場景場景描寫，描繪了 兩年一度的廟會的熱鬧場面和我逛廟會的快樂心情兩年一度的廟會的熱鬧場面和我逛廟會的快樂心情。
（3）從哪里能看出“我”懂得父親的不易？從“我和父親都餓了我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買”這句話可以看出“我”懂得父親的不易。從“我和父親都餓了我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買”這句話可以看出“我”懂得父親的不易。
（4）為什么父親覺得委屈了“我”？
因為父親沒錢給“我”買糖果點心、雞鴨魚肉，只能讓“我”吃涼粽子。因為父親沒錢給“我”買糖果點心、雞鴨魚肉，只能讓“我”吃涼粽子。
（5）父親給“我”做了一個什么玩具？從中你體會到了什么？
父親給“我”做了一個萬花筒。從中可以體會到父親對孩子的愛。父親給“我”做了一個萬花筒。從中可以體會到父親對孩子的愛。
【答案】恍恍惚惚；戀戀不舍；場景；兩年一度的廟會的熱鬧場面和我逛廟會的快樂心情；從“我和父親都餓了我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買”這句話可以看出“我”懂得父親的不易。；因為父親沒錢給“我”買糖果點心、雞鴨魚肉，只能讓“我”吃涼粽子。；父親給“我”做了一個萬花筒。從中可以體會到父親對孩子的愛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：2引用：2難度：0.8
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1．閱讀《海濱小城》選段，完成后面練習(xí)。
??小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
??小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
??小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。
（1）用“～～～～”分別畫出能概括每個自然段意思的句子。
（2）文中三個自然段分別寫了海濱小城里、和的美景。
（3）文中畫橫線的句子采用了比喻的修辭手法，把比作。
（4）畫“～～～～”的句子很有新鮮感，請你說說這句話好在哪里。發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：2引用：4難度：0.2 -
2．閱讀兒歌，完成練習(xí)。
下雪了下雪了，下雪了！
屋頂戴白帽，樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷，啪嗒啪嗒往外跑，
走一步，印朵花，雪地變成花年糕。（1）這首兒歌一共有句話。
（2）文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色？用“ ”畫出來。
（3）“走一步，印朵花”的意思是。（填序號）
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：26引用：9難度：0.6 -
3．閱讀課文語段，完成練習(xí)。
??余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
（摘自《古人談讀書（二）》）??此后，我拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為只學(xué)過那個字的一半。
（摘自《憶讀書》）??后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。（摘自《我的“長生果”》）
（1）讀讀上面語段，你知道了哪些讀書方法，梳理信息填在表格中。
（2）你贊同上面作者的這種讀書方法嗎？選擇一種，說說理由。課文 作者 讀書方法 《古人談讀書（二）》 朱熹 《憶讀書》 冰心 《我的“長生果”》 葉文玲
（3）讀句子，你還可以把書比喻成什么？寫一寫。
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?br />
（4）我也喜歡讀書，我讀過的書有：《》《》……發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：10引用：1難度：0.3
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