閱讀短文,并回答短文后的問題。
在“探究電阻上的電流跟電壓的關系”的過程中,一些同學作出了以下猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越??;
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變。
為了驗證上述猜想是否正確,小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關的實驗器材,設計了電路,按實驗要求分別測出有關的物理量。
(1)為了完成該實驗,需要的測量儀表是電壓表電壓表、電流表電流表。
(2)請你在右邊的方框內(nèi)畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。
(3)表中是小明在實驗中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流。
實驗序號 | R/Ω | U/V | I/A |
1 | R=20Ω | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.1 | |
3 | 3 | 0.15 | |
4 | R=10Ω | 1 | 0.1 |
5 | 2 | 0.2 | |
6 | 3 | 0.3 | |
7 | R=5Ω | 1 | 0.2 |
8 | 2 | 0.4 | |
9 | 3 | 0.6 |
1、2、3或4、5、6或7、8、9
1、2、3或4、5、6或7、8、9
的數(shù)據(jù),可知猜想B
B
是正確的(填“A”、“B”或“C”)。(4)通過分析比較以上數(shù)據(jù),你還發(fā)現(xiàn)了
電壓一定時,電流跟電阻成反比
電壓一定時,電流跟電阻成反比
。【考點】探究電流與電壓的關系.
【答案】電壓表;電流表;1、2、3或4、5、6或7、8、9;B;電壓一定時,電流跟電阻成反比
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:67引用:13難度:0.1
相似題
-
1.某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干;
(1)請將圖甲的實物電路連接完整(導線不允許交叉);
(2)連接電路時,開關應處于 狀態(tài);連接完電路后,某同學發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則 表(填“電流”或“電壓”)的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
(3)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向 端移動(填“A”或“B”),移動滑片的目的是 ;正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得出的結(jié)論是 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5 -
2.某實驗小組探究“電流與電壓、電阻”的關系。實驗中電源電壓恒為3V,滑動變阻器最大阻值為20Ω。
(1)他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關系,實驗電路圖如圖甲所示。
①為了探究電流與電壓的關系,請你用筆畫線代替導線,添加兩根導線將電路實物圖補充完整。(導線不允許交叉)
②連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,接下來的操作是 。
③檢查完畢后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時,電壓表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖丙所示。請在圖丁的坐標系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應的點,并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點畫出定值電阻的I-U圖像。
④分析畫出的I-U圖像可得出結(jié)論:在電阻一定時,。
(2)實驗結(jié)束后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻”的關系,他將電源電壓改為4V且不變,其余連接方式不變。將圖中的定值電阻逐個依次換為5Ω、10Ω、20Ω、35Ω的四個定值電阻,使定值電阻兩端的電壓一直為2V不變。
①閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了如圖戊所示的I-R圖像,由于此圖線為曲線,小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系,于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關系。你認為小強的改進方法是:。
③完成了前三個電阻的實驗后,小明又把R換為35Ω的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,此時他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終 (選填“大于”、“小于”或“等于”)2V。為能夠完成最后一個電阻的實驗,在不增加原有實驗器材、也不改變定值電阻兩端預設電壓的前提下,請你寫出合適的操作 。發(fā)布:2024/12/24 4:0:1組卷:390引用:4難度:0.9 -
3.在“探究電流與電阻關系”的實驗中,可供使用的實驗器材有:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個,三個阻值不同的定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)和導線若干。
(1)用筆畫線表示導線,把圖甲實物圖連接完整(要求:向左移動滑片電流表示數(shù)變大);
(2)連接電路時,開關應處于 狀態(tài);
(3)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),用一根導線分別與定值電阻和電流表并聯(lián),兩表仍無示數(shù),當導線與滑動變阻器并聯(lián)時,發(fā)現(xiàn)兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn),故障原因是 ;
(4)排除故障后,閉合開關,電壓表的示數(shù)為0.6V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流為 A,使用的定值電阻阻值為 Ω;
(5)圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關系的圖像,分析圖像可得出結(jié)論:;此實驗中控制的導體兩端的電壓是 V。
(6)小明利用電源(電壓恒定)、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關和單刀雙擲開關各一個,設計了如圖丁的電路,測量未知電阻Rx的阻值,請將實驗步驟補充完整:
①開關S閉合,開關S1接a時,移動變阻器的滑片到某一位置,此時電流表的示數(shù)為I1;
②開關S閉合,開關S1接b時,變阻器的滑片 (選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”),此時電流表的示數(shù)為I2;
③電阻Rx=(用I1、I2和R0表示)。發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:175引用:4難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~