七年級(jí)學(xué)生小魏所在的學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生7月份去北京進(jìn)行研學(xué)旅行，以下是小魏在這次研學(xué)旅行的幾個(gè)情景，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀參與互動(dòng)。
| 情景一：學(xué)校暑假組織研學(xué)旅行，同學(xué)們都非常興奮，很是期待。我也想?yún)⒓?，可是媽媽卻認(rèn)為這樣的集體活動(dòng)沒(méi)什么意義，還耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我該用怎樣的理由勸說(shuō)媽媽同意我去呢？ |
| 情景二：這次旅行我們共分為6個(gè)小組，根據(jù)各小組的表現(xiàn)，學(xué)校將評(píng)選出美好集體予以表?yè)P(yáng)。美好集體是大家共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)大家共同成長(zhǎng)。 |
| 情景三：各小組同學(xué)熱情高漲，紛紛表示一定為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要大家自主建設(shè)、自我管理。小魏表示：“我也要與集體建設(shè)共成長(zhǎng)。” |
（2）在情景二和情景三兩個(gè)情景中任選其一，從最少兩個(gè)角度談?wù)勀愕膯⑹尽?/h1>
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/31 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.3
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1．周末，臺(tái)州市某中學(xué)組織學(xué)生志愿者到敬老院看望老人，為老人做好事，獲得老人們點(diǎn)贊。這說(shuō)明在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，中學(xué)生（ ）
①對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻
②對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
③會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活中很多陰暗面
④可以解決一切社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題發(fā)布：2024/11/21 11:30:2組卷：0引用：3難度：0.7 -
2．10月1日國(guó)慶節(jié)，某中學(xué)的11名學(xué)生來(lái)到社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社區(qū)建設(shè)和各種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)窗口。參加這一活動(dòng)能使學(xué)生（ ）
①學(xué)生會(huì)與越來(lái)越多的人打交道
②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻
④不利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域發(fā)布：2024/12/6 3:30:3組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)。我們不僅要重視學(xué)校學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該（ ）
①逐步解決困惑，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升
②學(xué)習(xí)到大學(xué)畢業(yè)就不用學(xué)了
③始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)
④培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一發(fā)布：2024/11/25 16:30:6組卷：3引用：1難度：0.8
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