當(dāng)前位置：
試題詳情
聰明的韓愈
我國(guó)唐（伐/代）有個(gè)著（明/名）的文學(xué)家叫韓愈（hán yù）。
他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們（個(gè)/各）自去買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
放學(xué)以后，學(xué)生們都到集（式/市）上去了。
第二天，學(xué)生們有的買來樹苗，有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
老師很失望。過了一會(huì)兒，韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。老師見了，高興地連連說：“好！好！韓愈真聰明！”
（1）在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字打“√”。
唐（伐/代） 代代
著（明/名） 名名
（個(gè)/各） 各各自
集（式/市） 市市
（2）在橫線上填上合適的量詞。
一 支支蠟燭
一 根根竹子
一 個(gè)個(gè)銅錢
一 間間屋子
（3）老師讓每個(gè)學(xué)生去買一樣?xùn)|西，有什么要求？用橫線在文中畫出有關(guān)句子。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
韓愈真 聰明聰明，他買來了 蠟燭蠟燭，他用 燭光燭光裝滿了一間屋子。
【答案】代；名；各；市；支；根；個(gè)；間；聰明；蠟燭；燭光
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：24引用：1難度：0.7
相似題
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1．一曲胡笳救孤城 西晉末年，北方匈奴騎兵經(jīng)常南下騷擾，北部邊疆很不安寧。晉懷帝任命名將劉琨為并州刺史，駐守晉陽城。
有一年，匈奴騎兵五萬人馬入侵，將晉陽城圍得水泄不通。當(dāng)時(shí)晉陽城里守軍不過兩千，劉琨一面調(diào)集軍隊(duì)準(zhǔn)備死守，一面派人出城求援。匈奴騎兵幾次攻城，劉琨指揮守軍沉著應(yīng)戰(zhàn)，占據(jù)有利地勢(shì)英勇抗擊，一次次打退敵人的進(jìn)攻，幾天過去了，援軍還未來到。城里的兵力在減弱，糧食在減少。劉琨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天晚上，劉琨登上城樓巡察。這時(shí)，城里城外一片寂靜，一輪明月掛在空中，月光下，遠(yuǎn)處匈奴騎兵的營(yíng)地隱約可見。劉琨凝視遠(yuǎn)方，面對(duì)邊塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……禁不住發(fā)出一聲聲長(zhǎng)嘯。那一聲聲凄厲的長(zhǎng)嘯，在夜深人靜時(shí)傳得很遠(yuǎn)，傳到匈奴的兵營(yíng)，把匈奴兵驚醒了。匈奴兵營(yíng)里發(fā)出一陣騷動(dòng)。
這一下啟發(fā)了劉琨，他想起了當(dāng)年項(xiàng)羽的八千兵馬被“四面楚歌”唱敗的故事，想出了一個(gè)計(jì)謀。劉琨忙叫人取來匈奴人最喜愛的樂器——胡笳，朝匈奴兵營(yíng)吹奏起來。胡笳曲是那么悅耳動(dòng)聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，又像是年輕的妻子在思念在外的丈夫……
劉琨一遍遍地吹奏著那深情的樂曲，連自己也被感動(dòng)得流下了熱淚。這時(shí)，忽然有人發(fā)現(xiàn)匈奴兵營(yíng)有了動(dòng)靜，傳來幽幽的哭泣聲。
“將軍，那邊有人在哭?！毙l(wèi)兵報(bào)告劉琨?！白⒁鈩?dòng)靜，嚴(yán)密防守?！眲㈢皶r(shí)作了布置，然后回營(yíng)房和眾將商量對(duì)策。第二天一早，衛(wèi)兵趕來報(bào)告，說匈奴兵已經(jīng)全部撤走了。劉琨聽了，好似卸下了千斤重?fù)?dān)。
原來，昨夜劉琨的胡笳曲勾起了匈奴人的思鄉(xiāng)之情，并很快感染了大部分將士。他們士氣低落，有人還結(jié)伙逃回去了。匈奴首領(lǐng)眼看將士們已無心作戰(zhàn)，就下令連夜撤兵，退回家鄉(xiāng)去了。
一首胡笳曲，救了一座孤城，被傳為千古佳話。
（1）讀文章第一、二自然段，找出當(dāng)時(shí)情況緊急的原因。
（2）在橫線上填上合適的詞語。
（3）劉琨的計(jì)謀是根據(jù)什么想出來的？請(qǐng)用“_________”在文中畫出相應(yīng)的句子。圍得 的進(jìn)攻哭得 的樂曲
（4）聽著悅耳動(dòng)聽、哀傷凄婉的胡笳曲，望著冷月、荒漠、山丘、孤城，匈奴兵不由得想起了；想起了；想起了……發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：17引用：3難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
這就是真正的荷蘭。
（1）用橫線畫出語段中的中心句。
（2）用波浪線畫出語段中的一個(gè)擬人句，并說說它的作用，再仿寫一個(gè)擬人句。
作用：
擬人句：
（3）“這就是真正的荷蘭?！崩首x時(shí)應(yīng)用的語氣，應(yīng)重讀的詞是
（4）第二自然段中“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在
A.擠奶的人十分認(rèn)真
B.火車不停地開往城市
C.夜晚的寧?kù)o
（5）第二自然段主要寫了。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：22引用：2難度：0.8 -
3．找到“神奇子彈”的人 歐立希小時(shí)候，社會(huì)上各種傳染病層出不窮。有一年，白喉流行，天天和他一起玩耍的小朋友，有好幾個(gè)被奪去了生命。小歐立希多么希望把他們救活呀！
到了青年時(shí)代，歐立希進(jìn)了醫(yī)學(xué)院，他立下志愿，要做一名治病救人的醫(yī)生。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道，有許多傳染病是由各種肉眼看不見的微小病菌引起的。它們?cè)谌梭w內(nèi)為非作歹，造成人們大量死亡。面對(duì)這橫行不法的殺人小兇手，醫(yī)學(xué)界都一籌莫展，可歐立希卻堅(jiān)定地表示：“我們必須用神奇的子彈去消滅它！”
可是，到哪兒去找到這種只殺死病菌，而又不傷害人體的“神奇子彈”呢？很多人都表示懷疑，他們把歐立希叫作“幻想醫(yī)生”。但是，歐立希決心用實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)大膽的幻想。
歐立希廢寢忘食地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)。他翻閱了大量德文、英文和法文的書籍、雜志，在他的辦公室里，書架上、桌子上、椅子上、地板上，都堆滿了厚厚的書本。一看到有用的材料或自己有了新的設(shè)想，無論何時(shí)何地，他都要把它們記下來，甚至在地板上、襯衣袖口里、鞋底上，都用鉛筆和粉筆寫滿了化學(xué)公式與符號(hào)。
歐立希和他的助手，在實(shí)驗(yàn)室里，一天又一天，一月又一月，不停地對(duì)染上疾病的小白鼠，用各種各樣的化學(xué)藥物進(jìn)行治療。好幾百種藥物全都試過了，已經(jīng)耗費(fèi)了上千只小白鼠，依然沒有什么效果。為了加快實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，歐立希日夜奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)常一連好幾個(gè)晚上，只在長(zhǎng)椅上用書本當(dāng)枕頭睡覺。
實(shí)驗(yàn)在繼續(xù)進(jìn)行著，他們用來試驗(yàn)的化學(xué)藥品，已經(jīng)超過600種。有一位朋友勸歐立希不要白費(fèi)勁了，歐立希堅(jiān)決地說：“實(shí)驗(yàn)一定要繼續(xù)下去，一定要找到這‘神奇的子彈’?！币?yàn)?，歐立希堅(jiān)信科學(xué)探索的成功往往是建立在無數(shù)次失敗和挫折的基礎(chǔ)上的。
在不懈的努力下，歐立希和他的助手實(shí)驗(yàn)的606號(hào)化學(xué)藥品，終于經(jīng)受住了考驗(yàn)。一批批得病的小白鼠，只要打一針“606”，就可以恢復(fù)健康。又經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)以后，證明它能殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體。
歐立希以解救人民疾苦的堅(jiān)定信念，以對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)百折不撓的勇氣，終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實(shí)。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
志愿
耗費(fèi)
信念
（2）聯(lián)系上下文理解詞語。
①一籌莫展：
②百折不撓：
（3）寫出文中引號(hào)的不同作用。
①很多人都表示懷疑，他們把歐立希叫作“幻想醫(yī)生”。
②一批批得病的小白鼠，只要打一針“606”，就可以恢復(fù)健康。
（4）“神奇子彈“在文中具體是指。文章從和這兩方面描寫了歐立希終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了歐立希的品質(zhì)。
（5）①短文第5自然段是圍繞“”這句話來寫的，運(yùn)用了的寫法。
②請(qǐng)你試著運(yùn)用文中的相關(guān)內(nèi)容把下面這句話寫具體：
歐立希對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有著百折不撓的勇氣。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：30引用：2難度：0.3
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