在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
報(bào)告文學(xué)的力量來(lái)自哪里?不同的人可能有不同的答案。但誰(shuí)都不能否認(rèn),①它的力量來(lái)自“真實(shí)性”它的力量來(lái)自“真實(shí)性”。來(lái)自他對(duì)發(fā)生的時(shí)代事件和時(shí)代人物的真實(shí)反映。“真實(shí)性” 是報(bào)告文學(xué)的生命,是報(bào)告文學(xué)的根本力量所在,也是報(bào)告文學(xué)的首要美學(xué)特征。②報(bào)告文學(xué)如何達(dá)到“真實(shí)”報(bào)告文學(xué)如何達(dá)到“真實(shí)”?圍繞這一問(wèn)題,以夏衍為代表的文學(xué)大師們達(dá)成了一個(gè)共識(shí),即對(duì)素材進(jìn)行取舍、整理和剪裁必須遵循不回避、不夸大、不矯飾的原則,要杜絕無(wú)中生有和張冠李戴式的“藝術(shù)加工”,更不能信馬由韁地發(fā)揮“主觀創(chuàng)造性”。也就是說(shuō),③報(bào)告文學(xué)不允許“虛構(gòu)”報(bào)告文學(xué)不允許“虛構(gòu)”,哪怕這“虛構(gòu)”僅僅是“略微”的。
【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體;情境補(bǔ)寫(xiě).
【答案】它的力量來(lái)自“真實(shí)性”;報(bào)告文學(xué)如何達(dá)到“真實(shí)”;報(bào)告文學(xué)不允許“虛構(gòu)”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/20 5:0:1組卷:20引用:14難度:0.3
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1.下列各句中,語(yǔ)氣最委婉的一句是( )
發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:8引用:9難度:0.7 -
2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br /> 讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。 ,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì); ,譬如十里洋場(chǎng),雖珍奇滿(mǎn)目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。 ,如暴發(fā)戶(hù)炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底 ②少讀如果徹底 ③多讀而不求甚解 ④少讀而不求甚解 ⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面 ⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面。 發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:50引用:10難度:0.9 -
3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />(1)我那時(shí)有的是閑暇,有的是自由,有的是絕對(duì)單獨(dú)的機(jī)會(huì)。說(shuō)也奇怪,竟像是第一次,我辨認(rèn)了 。
(2)一別兩年多了,康橋,誰(shuí)知道我這思鄉(xiāng)的隱憂(yōu)?也不想別的,我只要那 ,獨(dú)自斜倚在軟草里,看第一顆星在天邊出現(xiàn)。
①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤
②草的青,花的香,星月的光明,流水的殷勤
③晚鐘撼動(dòng)黃昏,田野沒(méi)遮攔
④晚鐘撼動(dòng)的黃昏,沒(méi)遮攔的田野。發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:52引用:6難度:0.9
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