整理實(shí)驗(yàn)室時，某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組師生發(fā)現(xiàn)了一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液，他們決定對其變質(zhì)情況進(jìn)行如下探究：
【提出問題】NaOH變質(zhì)程度如何？
【做出猜想】猜想1：NaOH全部變質(zhì)；猜想2：（1）氫氧化鈉部分變質(zhì)氫氧化鈉部分變質(zhì)。
【制定計(jì)劃】根據(jù)溶液中含有的物質(zhì)來確定變質(zhì)程度。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 | |
| 學(xué)生實(shí)驗(yàn) | a.取一定量的待測液于試管中，加入足量CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 為（2） Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
| b.充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 原待測液中含有（3） 氫氧化鈉 氫氧化鈉 |
不同意
不同意
（填“同意”或“不同意”）。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述猜想2成立。
【反思評價】在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)密封保存。
【答案】氫氧化鈉部分變質(zhì)；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；氫氧化鈉；不同意
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.5
相似題
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1．小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有現(xiàn)象出現(xiàn)，小強(qiáng)判斷該藥品已變質(zhì)。并寫出氫氧化鈣變質(zhì)的反應(yīng)方程式。
（2）小強(qiáng)進(jìn)一步做如下實(shí)驗(yàn)探究，請你參與并完成表：實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣、加適量的水，攪拌，過濾。 ①取少量濾渣于試管中，加入少量的 。粉末變質(zhì)。 ②取少量濾液于試管中，滴入少量的 溶液。氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)。 發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：106引用：1難度：0.5 -
2．小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量氫氧化鈣粉末于足量水中攪拌，有現(xiàn)象出現(xiàn)，小強(qiáng)判斷該藥品已變質(zhì)，變質(zhì)相關(guān)的化學(xué)方程式．
（2）小強(qiáng)對粉末成分作出猜想，猜想一：氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)；猜想二：．
（3）小強(qiáng)進(jìn)一步做如下實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證猜想，請你參與并完成下表：
（4）反思評價：你認(rèn)為應(yīng)該怎樣保存氫氧化鈣粉末？實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣，加適量的水，攪拌，過濾 取少量濾渣于試管中，加入 有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈣粉末全部變質(zhì) 取少量濾液與試管中，滴入 溶液氫氧化鈣粉末部分變質(zhì) ．發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.3 -
3．（1）碳酸鈣的化學(xué)符號為，它由、、元素組成，其相對分子質(zhì)量為。
（2）某同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)。
【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。
[1]實(shí)驗(yàn)過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是。
[2]實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
[3]用該裝置收集一集氣瓶氧氣，并將繞成螺旋狀細(xì)鐵絲末端系的火柴點(diǎn)燃后，立即伸進(jìn)氧氣瓶中，卻沒有發(fā)現(xiàn)火星四射的燃燒現(xiàn)象。請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有（只寫2點(diǎn)）：①；②。
【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后“質(zhì)量”與“化學(xué)性質(zhì)”是否發(fā)生變化。
[1]實(shí)驗(yàn)步驟：①；②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；④
[2]做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：探究
[實(shí)驗(yàn)反思]依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有、等；水與雙氧水化學(xué)性質(zhì)差異的原因是。發(fā)布：2024/11/22 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
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