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菁優(yōu)網“追夢”學習小組走進實驗室,探究“水在直流電作用下的變化”。請回答下列問題。
Ⅰ.在水電解器的玻璃管中注滿水,接通直流電源。一段時間后。發(fā)現(xiàn)兩電極都有氣泡產生,左右兩側玻璃管中的液面有不同程度的下降。
(1)a管中產生的氣體和b管中產生的氣體的體積比約為
1:2
1:2
。將帶火星的木條放在a玻璃管口,打開活塞,觀察到
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
,說明a管中產生的氣體為氧氣:將燃著的木條放在b玻璃管口。打開活塞,氣體燃燒,火焰呈淡藍色,該氣體是
氫氣
氫氣
。
(2)由上述實驗可以得出:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
(填元素名稱)元素組成的。
(3)寫出電解水的符號表達式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2

Ⅱ.實驗過程中、同學們發(fā)現(xiàn)電解純水速率較慢。查閱資料獲知。調節(jié)電壓或在水中加入少量氫氧化鈉都會改變電解速率。于是他進行了多次實驗,將實驗數(shù)據(jù)取平均值。記錄如下。(保持其它條件不變,每次實驗收集10mL氧氣)
電壓
反應時間
氫氧化鈉溶液濃度
6V 9V 12V
5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
(4)該實驗的目的是
探究電壓和氫氧化鈉濃度對電解水速率的影響
探究電壓和氫氧化鈉濃度對電解水速率的影響
。
(5)分析上表數(shù)據(jù)可得出的結論是
保持其它條件不變,電壓一定時,氫氧化鈉濃度越大,電解速率越快或保持其它條件不變,氫氧化鈉濃度一定時,電壓越大,電解速率越快
保持其它條件不變,電壓一定時,氫氧化鈉濃度越大,電解速率越快或保持其它條件不變,氫氧化鈉濃度一定時,電壓越大,電解速率越快
(寫一條即可)。

【答案】1:2;帶火星的木條復燃;氫氣;氫元素和氧元素;H2O
通電
H2+O2;探究電壓和氫氧化鈉濃度對電解水速率的影響;保持其它條件不變,電壓一定時,氫氧化鈉濃度越大,電解速率越快或保持其它條件不變,氫氧化鈉濃度一定時,電壓越大,電解速率越快
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:70引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請按要求回答下列問題:
    (1)關于水的認識不正確的是
     
    (填序號)。
    A.自然界的水是純凈物
    B.自然界的水是取之不盡,用之不竭的
    C.地球上的總水儲量很大,但淡水資源并不充裕
    D.工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染
    (2)某自來水廠凈化河水制備自來水的主要步驟如圖1所示。
    菁優(yōu)網
    ①步驟I中通常需要加入明礬,其作用是
     
    ,步驟Ⅱ中加入的物質X通常是
     
    ,步驟Ⅲ的目的是
     
    。得到的“凈化的水”是
     
    (填“純凈物”或“混合物”)。
    ②小英同學在實驗室中完成過濾操作,實驗中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
     
    ,其中玻璃棒的作用是
     
    。下列是小英同學在實驗過程中的部分操作,其中操作規(guī)范的是
     
    (填字母)。
    a.直接將待過濾物倒入漏斗中
    b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
    c.漏斗末端未緊靠燒杯內壁
    d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁
    e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
    ③小韜同學取“凈化的水”的水樣,加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該“凈化的水”屬于
     
    (填“硬水”或軟水)。生活中常用
     
    的方法降低水的硬度。
    (3)“天宮課堂”點燃科學夢想,當聽到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統(tǒng)來制取氧氣時,小金立馬聯(lián)想到科學課上的電解水實驗,如圖2是電解水的實驗裝置圖。
    ①用帶火星的木條靠近a管口,慢慢打開活塞,可以觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    ②a、b管中產生氣體的體積比為
     
    。
    ③請寫出電解水的文字表達式:
     

    ④在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,目的是
     

    ⑤該實驗可證明水是由
     
    組成的。
    (4)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法有利于保護水資源的是
     
    (填序號)。
    A.生活污水直接排放
    B.提倡使用節(jié)水龍頭
    C.工業(yè)上冷卻水重復利用
    D.園林澆灌用滴灌、噴灌

    發(fā)布:2024/12/5 8:0:1組卷:42引用:2難度:0.6
  • 2.請用所學化學知識回答下列問題。
    (1)二氧化硫(SO2)是引起
     
    的主要物質;二氧化硫由
     
    種元素組成;1mol SO2中約含有
     
    個氧原子(用科學記數(shù)法表示)。
    (2)“高原上缺氧”中的“氧”是以
     
    (選填“游離”或“化合”)態(tài)存在。
    (3)通常情況下,銅長期暴露在潮濕空氣中會生成銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],這是銅與氧氣、二氧化碳和
     
    反應的產物。
    (4)氫氣是一種新能源,如圖1是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。
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    該反應的化學方程式是
     
    ;化學反應前后,沒有發(fā)生變化的微粒是
     
    (填微粒的名稱)。
    (5)圖2是初中化學的一些基本實驗。
    實驗一:燃燒條件的實驗二:測定溶液pH的實驗三:電解水的實驗菁優(yōu)網
    Ⅰ.實驗一中,銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,得出燃燒的條件之一是
     
    。
    Ⅱ.實驗二中,測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,
     
    ,讀出pH。
    Ⅲ.實驗三中,電解水的化學方程式為
     
    ;實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:26引用:1難度:0.5
  • 3.小強在實驗室電解了一定量的水并產生了x摩爾氫氣,請幫助小強完成下表:
      質量(克) 體積(升) 物質的量(摩爾)
    氫氣     x
    (1)上表中有些空格不能填寫(請不必填寫),是因缺少什么條件?
     
    ;
    (2)電解水的化學方程式是
     

    (3)正極與負極產生氣體的質量比是
     
    ;
    (4)如果一定量的水為y克,則x與y的函數(shù)關系式是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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