小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。
（1）調整實驗器材高度時，蠟燭 需要需要（選填“需要”或“不需要”）點燃。
（2）他用同一凸透鏡做了兩次實驗，如圖甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未畫出），其中成縮小像的是圖 甲甲。
（3）凸透鏡的焦距可能是 CC（填字母）。
A.5cm
B.8cm
C.10cm
D.15cm
（4）在圖乙中將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，將光屏向左移動，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，則所加鏡片可以矯正圖 丁丁（選填“丙”或“丁”）的視力缺陷。
【考點】探究凸透鏡成像的規(guī)律．
【答案】需要；甲；C；丁
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1147引用：21難度：0.6
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1．在利用光具座做《研究凸透鏡成像》的實驗時：
（1）小明同學調整好蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上同一高度后，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是。
（2）小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，這個像的成像原理與（填“放大鏡”或“投影儀”或“照相機”）相同。
（3）隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像將向（填“上”或“下”）移，為使像成在光屏中央，若蠟燭、光屏不動，應將凸透鏡向（填“上”或“下”）移。
（4）若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將蠟燭向（填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像。
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各小組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是。
（6）小紅同學做“觀察凸透鏡成像”的實驗時，進行了兩次實驗，如圖乙所示，在實驗1中，她能在凸透鏡的另一側的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實驗2中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”。則該同學在實驗1中使用的凸透鏡的焦距（填“大于”或“小于”或“等于”）實驗2中使用的凸透鏡的焦距。
（7）如圖丙所示，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走遠視眼鏡，屏上的像變模糊了。此時要使屏上的像變清晰，應向（填“凸透鏡”或“遠離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有作用。發(fā)布：2024/12/24 4:0:1組卷：380引用：4難度：0.5 -
2．如圖所示，燭焰在光屏上剛好成清晰的像。透鏡不動，將蠟燭移至10cm刻度處，移動光屏，在光屏上（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：102引用：3難度：0.8 -
3．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有 作用，并可得出此透鏡的焦距為 cm。
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到 ，這樣做是為了 。
（3）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、（選填“放大”或“縮小”）的 。（選填“實”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學儀器是 。
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是 。
（5）小明在圖2所示位置得到一個清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動的情況下。讓在光屏上的實像變大些，小明應當把蠟燭向 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動。同時把光屏向 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動。
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。她應當向 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像。
（7）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向 移動。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：79引用：4難度：0.5
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