課外閱讀。
抗日小英雄 王樸生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省順平縣野場(chǎng)村。在他開始懂事的時(shí)候,日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變,侵占華北,戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有一次,野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子外,王樸也是其中一個(gè),日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單,叫漢奸翻譯,然后把他們一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)。當(dāng)狗漢奸齜牙咧嘴地問(wèn)王樸八路軍的東西藏在哪里時(shí),王樸怎么也不回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀,指著王樸的胸口,威脅王樸。王樸面對(duì)日本鬼子的刺刀,把牙一咬,昂首挺胸,面對(duì)死亡毫不畏懼。就這樣,王樸英勇地獻(xiàn)出了年輕的生命。
(1)理解詞語(yǔ)。
①昂首挺胸:文中指王樸面對(duì)日本鬼子,抬起頭,挺起胸,斗志很高。文中指王樸面對(duì)日本鬼子,抬起頭,挺起胸,斗志很高。
②毫不畏懼:文中指王樸面對(duì)日本鬼子沒有絲毫害怕和恐懼。文中指王樸面對(duì)日本鬼子沒有絲毫害怕和恐懼。
(2)用“ ”畫出文中描寫漢奸丑惡嘴臉的詞語(yǔ)。
(3)面對(duì)日本鬼子的刺刀,王樸是怎樣做的?
王樸面對(duì)日本鬼子的刺刀,把牙一咬,昂首挺胸,面對(duì)死亡毫不畏懼。王樸面對(duì)日本鬼子的刺刀,把牙一咬,昂首挺胸,面對(duì)死亡毫不畏懼。
(4)讀了本文,你有什么感受?
讀了本文,我深知今天的幸福生活來(lái)之不易,我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能更好地建設(shè)祖國(guó)。讀了本文,我深知今天的幸福生活來(lái)之不易,我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能更好地建設(shè)祖國(guó)。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】文中指王樸面對(duì)日本鬼子,抬起頭,挺起胸,斗志很高。;文中指王樸面對(duì)日本鬼子沒有絲毫害怕和恐懼。;王樸面對(duì)日本鬼子的刺刀,把牙一咬,昂首挺胸,面對(duì)死亡毫不畏懼。;讀了本文,我深知今天的幸福生活來(lái)之不易,我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能更好地建設(shè)祖國(guó)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 4:0:1組卷:27引用:2難度:0.3
相似題
-
1.閱讀片段,回答問(wèn)題。
春天的彩信
花朵是春天的彩信
為了把春天到來(lái)的消息
第一時(shí)間告訴大家
太陽(yáng)群發(fā)了彩信
桃樹收到了
梨樹收到了
該開花的樹都收到了
枝條上的花蕾
是它們的收件箱
風(fēng)中輕輕搖晃著
哦,這是在一點(diǎn)點(diǎn)地打開
一片片花瓣
露出來(lái)
花瓣剛一露出來(lái)
蜜蜂和蝴蝶就飛來(lái)了
它們都想搶先看看
蜜蜂一邊看還一邊小聲念著呢
有圖片有音樂(lè)
這是一種轉(zhuǎn)發(fā)率很高的彩信
配樂(lè)的花香里
春天像花瓣一樣美麗著(1)誰(shuí)把春天到來(lái)的消息告訴了大家?
A.花朵
B.太陽(yáng)
C.春姑娘
D.時(shí)間
(2)誰(shuí)沒有收到太陽(yáng)群發(fā)的彩信?
A.桃樹
B.梨樹
C.該開花的樹
D.蜜蜂
(3)“它們都想搶先看看”句中的“想搶先”可以換成成語(yǔ)
(4)詩(shī)中畫橫線的句子把發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.6 -
2.閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。
(1)從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
假若--
(2)從文中的哪些語(yǔ)句可以看出“它的吃法,三眼一板,一絲不茍”?用“ ”畫出來(lái)。
(3)鵝吃飯需要哪三樣?xùn)|西呢?
(4)文中鵝吃飯的過(guò)程是:先發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:27引用:2難度:0.4 -
3.課文閱讀。
捏 面 人 面塑,俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料,調(diào)成不同色彩,用手和簡(jiǎn)單工具,塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單,但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色,因此被旅游者喜愛,是饋贈(zèng)親友的紀(jì)念佳品。外國(guó)旅游者在參觀面人制作時(shí),都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒,交口稱贊。
而舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故,含淚走四方”,挑擔(dān)提盒,走鄉(xiāng)串鎮(zhèn),做于街頭,成于瞬間,深受群眾喜愛,但他們的作品卻被視為一種小玩意兒,是不能登上大雅之堂的。
如今,面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視,小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人,根據(jù)所需隨手取材,在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃,塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳,頃刻之間,栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童,以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi),就成為人們喜愛的工藝美術(shù)品。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
大雅之堂:
栩栩如生:
(2)短文每個(gè)自然段都集中寫了一個(gè)內(nèi)容,請(qǐng)你按照段落順序排序。
①面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。②面塑的特點(diǎn)。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會(huì)的地位。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
面塑,以
(4)你覺得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:94引用:7難度:0.4