課內(nèi)閱讀
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱合著，發(fā)出悅耳的聲音。
（1）最后一句中加點的“它”指的是什么？
（2）文中劃橫線的句子是擬人擬人句。你能模仿寫一句嗎？
（3）如果你能根據(jù)這段畫畫幅圖，應(yīng)畫寫什么？
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】擬人
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：3引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀
不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
（1）寫出下面的詞語的近義詞
適宜--綻開--
（2）照樣子寫一寫
曇花的花瓣又大又嬌嫩
（3）我會填
不同的植物開花的時間跟有關(guān)系。發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．課內(nèi)閱讀
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
（1）這段話是從課文《》中選出來的。這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《》、《》
（2）形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠用“ ”畫出來嗎？
（3）懷著感恩的心，你想對盤古說什么？發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：7引用：2難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
從前，有個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進(jìn)了江里。
那個人一點兒也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他：“還不趕快撈!在船舷上刻記號有什么用??？”
那個人不慌不忙，指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！?br />（1）這個寓言故事的名字叫《》。
（2）那個人能把寶劍撈上來嗎？為什么？，。
（3）這個故事告訴我們什么道理？發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：3引用：1難度：0.3
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