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誰好誰不好
①小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷。
②“媽媽，我在外面看到許多有趣的東西，可有意思了。”“孩子說吧，我在認真聽著呢?！?br /> ③“我被兩只動物吸引住了，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親?！?br /> ④“兇的那個嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了。”
⑤老鼠媽媽告訴他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。
（1）讀短文第①段用“〇”圈出表示動作的詞語。
（2）小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因為外面的經(jīng)歷 有趣，有意思。有趣，有意思。（用文中的詞語回答）
（3）為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請用“ ”畫出來
（4）小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因為 BB
A．小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友
B．貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道
C．小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友
【答案】有趣，有意思。；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/9 21:30:2組卷：31引用：2難度：0.8
相似題
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1．母雞蘿絲去散步（節(jié)選）
佩特?哈群斯??這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。
??蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙上，釘耙一個反彈，豎了起來，啪的一聲，狠狠地打到了它的臉上。狐貍被打得頭昏眼花。
??蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘，狐貍撲了上來?？伤_下一滑，撲了一個空，撲通一聲，掉到了池塘里，水花四濺，差點兒把狐貍淹死。
??蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛，狐貍撲了上來?？伤活^扎進了干草垛，弄得狼狽不堪。
??蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來時，面粉袋的口子正好打開，嘩的一聲，面粉全灑在了狐貍身上，壓得它動彈不得。
??蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫太小，鉆不過去，就用力一跳，撲了上來?？伤黄灰校说囊宦?，跌到了柵欄這邊的手推車里，手推車順著山坡往下滾。
??蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，轟的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。
（1）用“ ”畫出描寫聲音的詞語，這樣寫的好處是。
（2）母雞蘿絲散步時都到過哪里？狐貍有怎樣的遭遇？試著將內(nèi)容補充完整。
母雞蘿絲：院子→→干草垛→→→蜂箱
狐貍：踩釘耙→→→→滾下山坡→
（3）預(yù)測的內(nèi)容可能跟故事內(nèi)容一樣，也可能不一樣，結(jié)合下面的故事情節(jié)，寫下你閱讀時的預(yù)測吧。填寫后可以跟原文對照一下，看哪種情況更合理。
（4）請結(jié)合選文，預(yù)測后面還會發(fā)生什么事，并寫一寫。故事情節(jié) 預(yù)測的內(nèi)容 一只狐貍從后面悄悄跟了上來 蘿絲繼續(xù)往前走 手推車順著山坡往下滾 發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：16引用：2難度：0.4 -
2．
這天，小熊貓生病了，小狗、小蝴蝶和小熊都來探望小熊貓。
“小熊貓，你想吃點什么嗎？”大家一齊問道。
“我……我現(xiàn)在最想吃窗外蘋果樹上的蘋果。”小熊貓?zhí)撊醯卣f。
他們來到外面，一眼便看到了小熊貓說的那棵蘋果樹。
小狗一馬當(dāng)先，迅速跑到蘋果樹下面，對著蘋果樹大嚷：“我的朋友小熊貓生病了，現(xiàn)在想吃蘋果，你能不能自己掉下來啊？”
蘋果樹沒有回答，一動也不動。
小狗又對著蘋果樹大喊大叫，可是，蘋果樹仍然沒有反應(yīng)。他只好失望地回去了。
“讓我試試。”小熊說，接著，他抱住蘋果樹，用力搖晃著，希望蘋果能從樹上掉下來。但他怎么也沒有晃動蘋果樹，只能掃興而歸。
“我來！”小蝴蝶撲撲翅膀，很快飛上了蘋果樹。不過，蘋果對于她來說太重了，怎么也摘不動，只得嘆口氣，悻悻而去。
這時候，長頸鹿也來探望小熊貓，了解事情后。他一伸脖子，就在蘋果樹上摘下一個蘋果。這下可把小狗他們樂壞了。
在長頸鹿的幫助下，不一會兒就摘下許多蘋果，然后，大家回到了小熊貓的家中。
就這樣，小熊貓吃到了新鮮可口的蘋果。
小熊貓的病好了，大家在草地上歡快地圍著長頸鹿唱歌、跳舞、做游戲……
（1）給短文寫一個合適的題目，寫在下面的橫線上。
（2）理解詞語的意思。
掃興而歸：
新鮮可口：
（3）文中出現(xiàn)了哪些小動物？
（4）熊貓生病后，小動物是怎樣做的？你從中體會到了什么？發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
3．現(xiàn)代文閱讀。
量詞兄弟的故事 一天，字典公公家里的量詞兄弟爭吵起來了。
“只”字說：“我可以代表有多少只動物，用途最大，我就是咱們量詞的主角！”“只”字的話招來了一陣哈哈大笑的聲音，原來是他——“棵”字。他說：“我代表有多少棵植物，我才是量詞的主角！”
這聲音引起了字典公公的注意，他故意把量詞們換了位置。此后，量詞們不再和自己原來對應(yīng)的詞語搭配在一起了，比如：一棵軍艦、一頭稻田、兩枝書、兩根馬……鬧了很多笑話。人們在用量詞的時候也因此無所適從，怨聲載道。
量詞兄弟們一起議論：“人們怎么埋怨我們了？”字典公公聽了，說：“孩子們，你們都很重要。但只要有一個排錯了地方，就會引來人類的嘲笑和埋怨。請你們不要吵架，我會把你們放回原位，好嗎？”
??量詞兄弟們一個個都臉紅了。他們再也沒吵過架，也恢復(fù)了原來的位置，人類也很好地把數(shù)量詞搭配使用了。一直到現(xiàn)在，量詞兄弟都沒有再吵架了。
（1）短文有（）個自然段。第二自然段有（）句話。
（2）短文中畫線部分的量詞用錯了，請你把正確的寫在下面的括號里。
（3）量詞兄弟因為一（ ）軍艦一（ ）稻田兩（ ）書兩（ ）馬在爭吵。
A．都認為自己最重要，要當(dāng)量詞的主角
B．受到了人們的嘲笑和埋怨
C．字典公公把他們換了位置
（4）人們?yōu)槭裁撮_始埋怨量詞？用“ ”畫出來。
（5）量詞兄弟們后來再也沒吵過架，因為。發(fā)布：2025/3/12 12:0:1組卷：67引用：1難度：0.8
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