回答下列問題:
(1)習近平總書記說一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一 個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”教師職業(yè)之所以重要,是因為老師是我們學習的指導(dǎo)者。老師是我們成長道路上的引路人。老師的愛是“超凡脫俗”的是無私的。老師被譽為“人類靈魂的工程師”。教師是人類文明的傳承者和建設(shè)者。老師是我們學習的指導(dǎo)者。老師是我們成長道路上的引路人。老師的愛是“超凡脫俗”的是無私的。老師被譽為“人類靈魂的工程師”。教師是人類文明的傳承者和建設(shè)者。
(2)“是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也?!薄抖Y記?學記》中這句話給我們的啟示是教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地教。教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地教。
(3)面對老師的批評,你會對如圖中的同學說要學會正確對待老師的批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒的勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。要學會正確對待老師的批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒的勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。。
【答案】老師是我們學習的指導(dǎo)者。老師是我們成長道路上的引路人。老師的愛是“超凡脫俗”的是無私的。老師被譽為“人類靈魂的工程師”。教師是人類文明的傳承者和建設(shè)者。;教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地教。;要學會正確對待老師的批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒的勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:2難度:0.1
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1.閱讀材料,完成下列要求。
七年級(3)班針對尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。抄襲作業(yè),寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差,精力不集中 對老師敬而遠之,畏而避之 不分場合,頂撞老師 從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16% 偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24% 經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
(1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?
【我來支招】
(2)為發(fā)揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德,我們中學生應(yīng)該做出哪些具體行動?發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.師:會意。從幣(z?。?,從垍(duī)。垍是小土山,幣是包圍。四下里都是小土山,表示眾多。本義:古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義(帥)而部署的軍隊”;后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人(包括貴族子弟和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學習的指導(dǎo)者和成長的引路人,古人云:“安其學而親其師,親其師而信其道?!蹦阏J為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
3.教師節(jié)來臨之際,七年級(1)班以集體的名義送給老師一首小詩,詩中寫道:“在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道?!毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:3引用:4難度:0.5
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