閱讀材料，回答問題。
材料：普希金最早塑造拿破侖形象是在1814年的詩歌《皇村回憶》中。他在詩中寫道，拿破侖是“一個靠詭計(jì)和魯莽上臺的皇帝”，他上臺的第一件事情便是“用兇惡的手舉起血腥的寶劍”，“馬上燃起/新戰(zhàn)爭的可怕烽煙”，“敵人像浩蕩的洪水/淹沒了俄國的土地?！薄叭碎g的災(zāi)星出現(xiàn)了”。
1821年6月8日，普希金創(chuàng)作《拿破侖》一詩時，拿破侖斯人已逝，1812年的硝煙業(yè)已消散，劍拔弩張的法俄矛盾也逐步淡化?！赌闷苼觥芬辉姺Q拿破侖為“偉大的人物明星”，預(yù)言他“不朽之光卻在閃爍”。這是一種歷史學(xué)家式的評判，包含著高度的歷史理性。詩歌對拿破侖的認(rèn)同并沒有止步于此，它在思考“拿破侖究竟給俄國和世界帶來什么”時，從政治、文化和理念的層面，而非戰(zhàn)爭的層面，揭示出拿破侖最為珍貴的價(jià)值：“他為俄羅斯人民/指出了崇高的使命，/給世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遺贈?！?br />——摘編自宋德發(fā)《拿破侖的三副面孔——普希金筆下的拿破侖形象》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對普希金筆下拿破侖形象的變化進(jìn)行說明。（要求：史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
【考點(diǎn)】拿破侖的評價(jià)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：4難度：0.6
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1．學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，在拿破侖帝國所覆蓋的所有歐洲國家中，總有很多當(dāng)?shù)厝嗽敢庵С帜闷苼?，而且這些人主要是商業(yè)界和有專門職業(yè)的人，也包括許多進(jìn)步貴族。這可以印證，拿破侖統(tǒng)治（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 23:0:1組卷：7引用：10難度：0.6 -
2．基佐在《法國文明史》中說，拿破侖比任何人都“了解當(dāng)時的社會要生存和正常發(fā)展所需要的是什么”“他一經(jīng)出場，就為大家所了解、所接受和聽從，大家都參加和促進(jìn)他所領(lǐng)導(dǎo)的謀求共同利益的工作”?；暨@樣說主要基于拿破侖（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：1引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下列材料：
材料一：拿破侖盡管在政治 上實(shí)行個人集權(quán)并恢復(fù)帝制，親自當(dāng)上了法國皇帝，但他試圖完成革命。早在法國大革命之初，革命的領(lǐng)袖們曾宣布他們的理想是推翻全歐洲的專制政體，掃除額外特權(quán)，普及共和體制，然而這一理想只是在拿破侖手中，嚴(yán)格地說，是在他的武力征服中，開始輸出到歐洲其他國家。
--摘編自徐新《西方文化史》材料二：一些歷史學(xué)家認(rèn)為，拿破侖是法國大革命的捍衛(wèi)者，是法蘭西第一帝國的締造者；另一些歷史學(xué)家則認(rèn)為，拿破侖僅是科西嘉的暴發(fā)戶，是一個戰(zhàn)爭販子，視法蘭西為其僭取權(quán)力、野心的平臺。
--荷蘭歷史學(xué)教授彼得。戈耶爾曾《拿破侖：支持與反對》請回答：
（1）據(jù)材料一，分析拿破侖“當(dāng)上法國皇帝”的原因。并結(jié)合史實(shí)說明他又是如何完成革命的領(lǐng)袖們曾宣布的“理想”。
（2）你認(rèn)為材料二中史學(xué)家的評價(jià)合理嗎？請說明理由。并指出評價(jià)歷史人物應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.4
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