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松樹和楊樹
從前,大路的旁邊有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
人們從它們身旁走過時(shí),總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長(zhǎng)得挺直又漂亮,真不錯(cuò)!這棵小楊樹彎彎曲曲的,可不怎么樣!”
聽了這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃。而小楊樹雖然雖然很難過,但是但是它不灰心,想方設(shè)法克服自己的不足,下定決心往上長(zhǎng)。一天,林業(yè)工人來了,要給它們修枝打杈,小松樹立刻皺起了眉,生氣地說:“我長(zhǎng)得多好,還用得著修理?”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道:“快給我修修吧!”于是,林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時(shí)覺得輕松了,身子往上挺了挺。
一天,啄木鳥大夫飛來了,說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說:“我這么強(qiáng)壯,怎么會(huì)有蟲子?趕緊走開!”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭,飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說:“快來給我檢查檢查吧!”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥,長(zhǎng)得更加茂盛了。
數(shù)年后,小楊樹又高又壯,成了棟梁;而小松樹,又矮又瘦,漸漸枯死了。
(1)閱讀第三自然段,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)小松樹結(jié)局的根本原因是AA
A.驕傲自大
B.又矮又瘦
C.林業(yè)工人沒修理
D.啄木鳥沒捉蟲
(3)讀完全文,你想對(duì)小松樹說些什么?請(qǐng)寫下來。
(4)閱讀短文,填空。
小松樹 | 小楊樹 | |
一開始的樣子 |
挺直又漂亮 拒絕 趕緊走開 枯死了 挺直又漂亮
拒絕 趕緊走開 枯死了 |
彎彎曲曲 歡迎 給我檢查 成了棟梁 彎彎曲曲
歡迎 給我檢查 成了棟梁 |
對(duì)林業(yè)工人的態(tài)度 | ||
對(duì)啄木鳥的態(tài)度 | ||
最后的樣子 |
【答案】雖然;但是;A;挺直又漂亮
拒絕
趕緊走開
枯死了;彎彎曲曲
歡迎
給我檢查
成了棟梁
拒絕
趕緊走開
枯死了;彎彎曲曲
歡迎
給我檢查
成了棟梁
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:271引用:10難度:0.5
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1.閱讀。
??公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀,兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們來回在樹枝間跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧,每次走到白樺樹下都要停下來仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
(1)描寫灰雀胸部顏色的詞語是
(2)“每次”“都要”經(jīng)常這幾個(gè)詞語體現(xiàn)了
A.列寧非常喜愛這棵高大的白樺樹
B.列寧非常喜愛這三只歡快的灰雀
(3)用橫線畫出文段中描寫灰雀活動(dòng)的句子。這個(gè)句子運(yùn)用了
(4)仿寫句子:
我喜歡發(fā)布:2025/3/12 13:30:2組卷:9引用:3難度:0.5 -
2.閱讀課文片段,回答問題。
搖花對(duì)我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人
桂花搖落以后,
(1)選擇合適的動(dòng)詞填在橫線上。
收 曬 挑 搖 抱 喊
(2)在短文的橫線上填上標(biāo)點(diǎn)。
(3)用“ ”畫出表示桂花的用途的句子。
(4)用“ ”劃出桂花落下來時(shí)像下雨一樣的句子。
(5)“好香的雨”指的是:
(6)一個(gè)“浸”字說明了什么?發(fā)布:2025/3/12 13:30:2組卷:28引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的短文,然后回答問題。
鏡頭下的西沙
蔡旭 藍(lán)的是海。一望無垠的藍(lán)。波瀾壯闊的藍(lán)。心潮澎湃的藍(lán)。藍(lán)得耀眼。藍(lán)得神秘。藍(lán)得深厚、豐富、五光十色又層次分明。藍(lán)得無可比擬,也許是世界上最藍(lán)的藍(lán)。藍(lán)得不可相信,如夢(mèng)如幻如酒的夢(mèng)之藍(lán)。
綠的是島。是星羅棋布般撒在南海上的島嶼與礁盤。浮在藍(lán)色大海中的睡蓮和翡翠。是野生的抗風(fēng)桐、羊角樹、灌木叢,人植的椰子樹、木麻黃。是令人心醉的生命的色彩,及沁人肺腑的空氣和風(fēng)。
白的是家。唐宋的遺址。明清的古廟?,F(xiàn)代的商店□銀行□水產(chǎn)站□辦公樓,蓋著中國(guó)最南端郵戳的郵局。還有海撈瓷,早在隋唐年代海上絲綢之路上沉落海中的不可改寫的歷史。
斑斕絢麗的是生物的世界。海底里綻開著各種各樣的花朵的珊瑚。沙灘上撿不完奇形怪狀的貝殼。在水中成群結(jié)隊(duì)地穿梭在金槍□馬鮫□鯊魚□石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔□千鳴萬囀的鰹鳥□暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。
還有,就是紅色了。那是海上日出噴薄的壯麗。五星紅旗在晴空中迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)。捍衛(wèi)祖國(guó)神圣領(lǐng)土與海疆的決心和熱血。以及,我們每當(dāng)看到□聽到□講到□想到西沙時(shí),那顆激動(dòng)不已的心。
(1)在文中“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)鏡頭下的西沙,
(3)將詞語與對(duì)應(yīng)的解釋連一連。星羅棋布 事物的花樣或名稱非常多。 成群結(jié)隊(duì) 形容人或動(dòng)物很多,自然地聚集在一起。 名目繁多 形容數(shù)量眾多,散布的范圍很廣。
A.熱愛祖國(guó)河山的情感
B.美麗富饒
①鏡頭下“藍(lán)、綠,白、斑斕絢麗”這些顏色,讓你感受到了西沙的
②紅色的海上日出、五星紅旗、決心和熱血,以及激動(dòng)不已的心,讓你感受到了
(5)本文的每個(gè)自然段分別圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“ ”畫出來。發(fā)布:2025/3/12 13:30:2組卷:29引用:3難度:0.4