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菁優(yōu)網(wǎng)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)若甲模式中,靶腺為腎上腺皮質(zhì),則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌,進而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的分泌,這種調(diào)節(jié)機制稱為
分級調(diào)節(jié)
分級調(diào)節(jié)
。
(2)如果某人下丘腦受到暫時性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,涉及圖中
模式,并分析原因
下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對水的重吸收減少
下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對水的重吸收減少
。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,此調(diào)節(jié)方式為
神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
。
(4)為了驗證甲狀腺激素的生理作用,試以大白鼠的耗氧量和活動量為觀察指標(biāo),根據(jù)給出的實驗材料和用具,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,并作出分析。
①材料和用具:成年雄性大白鼠若干,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置,小動物活動測定儀等。(實驗提示:給藥途徑為每日灌胃,給藥劑量和儀器操作不作要求,室溫恒定)
②方法與步驟:
第一步:
將生理狀態(tài)一致的成年雄性大白鼠平均分為兩組,分別標(biāo)號為甲組和乙組
將生理狀態(tài)一致的成年雄性大白鼠平均分為兩組,分別標(biāo)號為甲組和乙組
,并分別用給出的儀器,測定與記錄耗氧量和活動量。第二步:每日用灌胃器給予甲組鼠灌胃甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠
灌胃等量的蒸餾水
灌胃等量的蒸餾水

第三步:在
相同且適宜
相同且適宜
的環(huán)境中飼養(yǎng)一段的時間,測定與記錄甲、乙組鼠的耗氧量和活動量。
③結(jié)果預(yù)測與分析:
a.未給甲狀腺激素時,經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)甲、乙兩組鼠的耗氧量和活動量相近。
b.給甲組鼠甲狀腺激素后,
其耗氧量和活動量均大于乙組鼠
其耗氧量和活動量均大于乙組鼠
,則說明甲狀腺激素具有
甲狀腺激素能加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
甲狀腺激素能加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
功能。

【答案】促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素;分級調(diào)節(jié);乙;下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對水的重吸收減少;神經(jīng)—體液調(diào)節(jié);將生理狀態(tài)一致的成年雄性大白鼠平均分為兩組,分別標(biāo)號為甲組和乙組;灌胃等量的蒸餾水;相同且適宜;其耗氧量和活動量均大于乙組鼠;甲狀腺激素能加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.5
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    組別 樣本數(shù)量
    (只)
    體重增加
    (g/d)
    血糖
    (mmol/L)
    血胰島素
    (Mu/L)
    骨骼肌細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)量相對值
    正常運動組 10 2.63 6.80 19.02 77.80
    糖尿病非運動組 10 0.19 36.95 8.19 87.40
    糖尿病運動組 10 0.78 26.35 9.49 80.60

    發(fā)布:2024/12/20 14:30:3組卷:16引用:3難度:0.7
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    注:CRH為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素;ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素

    發(fā)布:2024/12/18 19:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/19 3:0:1組卷:12引用:2難度:0.7
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