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閱讀《勤勉多歲月》,完成問題。
勤勉多歲月      ①時間是公平的,歲月不會憑空增多?!扒诿愣鄽q月”,無非是靠勤勞不懈,讓每一個當(dāng)下被充實。別人猶豫不前的時候,你已經(jīng)在行動;別人還在睡懶覺的時候,你已在學(xué)習(xí)充電;別人放棄的時候,你依然在堅持……只要______,你就會得到時間的獎勵。
      ②勤勉是實現(xiàn)生命意義的必由之路。為了“闡舊邦以輔新命”,馮友蘭在85歲高齡時,決心撰寫《中國哲學(xué)史新編》,他雖身體病弱,卻仍著書不懈,歷時10年,終于完成這部皇皇巨著;李云鶴23歲進(jìn)入敦煌文物研究所工作,從事文物修復(fù)工作已有60多年,依然耕耘不歇,至今已修復(fù)了4000多平方米壁畫、500多身彩塑。馮友蘭和李云鶴勤勉工作,不僅在各自的領(lǐng)域創(chuàng)造了價值,也讓自己的生命意義更加厚重。
      ③現(xiàn)實生活中,有些人把勤勉簡單地理解為“讓自己忙碌起來”,這是一種誤解。在有限的時間內(nèi)做更多有意義之事,才能賦予時間以效率。一次,愛迪生想知道燈泡的容積大小,便請助手去測量,卻許久不見助手送來數(shù)據(jù)。他見助手在桌旁不停地演算,就忍不住上前詢問。助手說他已經(jīng)測量出燈泡不同部分的周長,現(xiàn)在正用數(shù)學(xué)公式進(jìn)行計算。愛迪生哭笑不得:“你不知道先往燈泡里灌滿水,然后再去測量水的體積嗎?”由此可見,真正的勤勉需要的是自我突破,只有及時調(diào)整自己處理問題的思路和方式,才能避免低效的忙碌,讓忙碌更有質(zhì)量。
      ④還有一些人把勤勉與吃苦等同。固然,如果沒有找到自己樂于為之獻(xiàn)身的事業(yè),日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作就是一種“苦”;但是,如果找到了心甘情愿為之終生奮斗的事業(yè),勤勉就是一種樂趣了。不少諾貝爾獎獲得者被問到“為什么能數(shù)十年如一日勤于自己的工作”,他們的回答都是把喜歡的事情當(dāng)事業(yè)做。一個人只有從工作中找到樂趣,勤勉才可以持久;也只有持久的勤勉,才可能獲得豐厚的回報。
      ⑤老一輩新聞工作者鄧拓曾說:“活著一天,總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉?!币詴r間為河,以夢想為帆,以勤勉作槳,則百事可做,百業(yè)可成。
(1)根據(jù)你對本段論述內(nèi)容的理解,在第①段橫線處補(bǔ)寫一句話。
(2)閱讀全文,判斷下列說法,有誤的一項是

【甲】第②段首先提出了“勤勉是實現(xiàn)生命意義的必由之路”的觀點,接著列舉了馮友蘭、李云鶴的事跡來進(jìn)行論證。
【乙】第③段舉愛迪生的事例從反面進(jìn)行論證,意在闡明真正的勤勉從來不是盲目地忙,而是調(diào)整思路后的自我突破。
【丙】第④段由一些人“把勤勉與吃苦等同”的錯誤看法談起,告訴我們勤勉的樂趣在于找到心甘情愿為之獻(xiàn)身的事業(yè)。
(3)下面的材料可以作為上文中哪一段的事實論據(jù)?請說明理由。
【材料】
      修復(fù)文物的工作繁瑣精細(xì),為了提高修復(fù)的效率,李云鶴在技術(shù)上不斷求新求變。經(jīng)過反復(fù)琢磨,他開拓出“空間平移”“整體揭取”“掛壁畫”等眾多國內(nèi)首創(chuàng)的技法,憑著自己的努力摸索出了一整套完善的修復(fù)工藝。

【答案】
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:38引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構(gòu)成排比。
    浩浩長江,巍巍長城,山川形勝,風(fēng)俗人文……中華之美,異彩紛呈:中華之美,美在武術(shù),刀槍劍戟,舞出
    雄健風(fēng)姿;美在音樂,鼓瑟笙簫,演奏美妙旋律;
    (1)
     
    ,
     
     
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    (2)
     
     
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    發(fā)布:2024/12/18 18:0:1組卷:551引用:25難度:0.7
  • 2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個字。
          讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。①
     
    。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識,從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求簡單的、機(jī)械的知識記憶,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑,②
     
    ,通過分析根源找到解決問題的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

    發(fā)布:2024/12/12 16:30:6組卷:101引用:8難度:0.7
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