試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下列文章,完成問題。
【甲】答謝中書書      山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。
【乙】小石潭記(節(jié)選)      從小丘西行百二十步、隔篁竹,聞水聲、如嗚珮環(huán),心樂之。伐竹取道、下見小漳,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
      潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下激,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
      潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
(1)甲文的作者是南朝齊梁的思想家
陶弘景
陶弘景
(人名);乙文的作者是
朝的文學家柳宗元。
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①夕陽欲頹,沉鱗競躍。
②斗折蛇行,明滅可見。
(3)甲文和乙文的作者都寄情山水以求得精神上的慰藉,但甲文的作者是
心靈凈化
心靈凈化
之后所寫;乙文的作者則是為
擺脫苦悶
擺脫苦悶
而寫。
(4)下列說法,正確的一項是
B
B

A.甲文的作者著眼于山之雄奇,乙文的作者重點寫水之美妙。
B.甲文中“實是欲界之仙都”一句,使全文前后呼應,上下貫通。
C.乙文中“似與游者相樂”一句,使魚的自由與人的自由相印成趣。
D.甲文語言精練,四字成景,意趣橫生;乙文語言平淡,情感跌宕錯落有致。

【考點】山水游記;文言翻譯
【答案】陶弘景;唐;心靈凈化;擺脫苦悶;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/23 10:0:5組卷:28引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀選文,回答以下各題。
    【甲】
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />【乙】
    《越州趙公救災記》(節(jié)選)
          明年春,大疫。為病坊,處疾病之無歸者。募僧二人,屬以視醫(yī)藥飲食,令無失所恃。凡死者,使在處隨收瘞之。法,廩窮人盡三月當止,是歲盡五月而止。事有非便文者,公一以自任,不以累其屬。有上請者,或便宜多輒行。公于此時,蚤夜憊心力不少懈,事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。
          是時旱疫被吳越,民饑饉疾癘,死者殆半,災未有巨于此也。天子東向憂勞州縣推布上恩人人盡其力。公所拊循,民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯先后終始之際,委曲纖悉,無不備者。
    (節(jié)選自北宋?曾鞏《元豐類稿?卷十九》)【注釋】①趙公,即趙抃(biàn),北宋衢州西安人,字閱道。趙抃居官正直無私,彈劾不避權(quán)貴。由于他曾任殿中侍御史,所以京師中對他有“鐵面御史”之譽。后任右諫議大夫、資政殿大學士,晚年執(zhí)越州政務(wù),治績卓著。特別是在熙寧八年、九年吳越饑疫兼作之際,趙抃在救災中表現(xiàn)出卓越的見識和吏治才能。越州,州治在今浙江紹興縣。②病坊:收容病人的地方。③瘞:埋葬。④法:按照法律規(guī)定。⑤廩:官府發(fā)放口糧。⑥事有非便文者:有不便行公文處理的事情。⑦蚤:通“早”。⑧饑饉:谷不熟為饑,蔬不熟為饉。⑨拊循:亦作“拊巡”,安撫,撫慰。⑩緩輯:安頓。
    (1)下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是
     

    A.疾病之無歸者 江湖之遠則憂其君(《岳陽樓記》)
    B.不累其屬 全石為底(《小石潭記》)
    C.或便宜多 飲少醉(《醉翁亭記》)
    D.是時旱疫吳越 同舍生皆綺繡(《送東陽馬生序》)
    (2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
    ①募僧二人,屬以視醫(yī)藥飲食,令無失所恃。
    ②公于此時,蚤夜憊心力不少懈,事細巨必躬親。
    (3)請用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)
    天 子 東 向 憂 勞 州 縣 推 布 上 恩 人 人 盡 其 力
    (4)細讀兩段選文,回答問題。
    ①【甲】文作者借桃花源表達了怎樣的社會理想?
    ②《越州趙公救災記》是一篇調(diào)查記,記述了趙抃在越州救災抗疫的始末,文章重在總結(jié)并推廣他的救災經(jīng)驗?!疽摇课牡诙沃凶钅鼙憩F(xiàn)趙抃“事必躬親”的句子是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:58引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文段,完成下面小題。
    桃花源記
    陶淵明
          ①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
          ②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
          ③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
          ④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其,尋向所志,遂迷,不復得路。
          ⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
    (1)下列加點詞解釋有誤的一項是
     

    A.欲其林 窮:盡
    B.阡陌交通 交通:交錯相通
    C.便還家 要:同“邀”,邀請
    D.處處 志:標志
    (2)下列各組加點詞意義和用法相同的一項是
     

    A.武陵人捕魚業(yè)/不足外人道也
    B.忘路遠近/能以徑寸
    C.中往來種作/如土石何
    D.見漁人,大驚/不知有漢
    (3)下列對選文理解與分析有誤的一項是
     

    A.開頭處處顯示桃花林的美,為桃花源的出現(xiàn)做了鋪墊。
    B.結(jié)尾處桃花源隱沒在奇山秀水中,留給我們無盡的想象。
    C.文章言簡意豐,僅“具答之”三字就突出了桃花源內(nèi)外生活的巨大差異。
    D.“世外桃源”成為膾炙人口的成語,承載著人們對清靜自然生活的美好向往。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:197引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面文字,完成各題。
    [甲]      元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    (蘇軾《記承天寺夜游》)[乙]      東坡先生與黃門公南遷,相遇于梧、藤間。道旁有鬻湯餅者,共買食之。觕惡不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕’而已?!?br />(選自陸游《老學庵筆記》[注釋]①黃門公:指蘇轍,下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷:貶謫到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):賣。⑤觕(cū):同“粗”。⑥飲濕:指潤濕嘴巴。
    (1)解釋加點的詞語。
    欣然起行
     

    無與為樂者
     

    ③共買
     

    ④飲酒飲濕
     

    (2)翻譯句子。
    ①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。
    ②黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。
    (3)對[甲][乙]兩文理解有誤的一項是
     

    A.[甲]文中“亦”和“相與”點出兩人相似的遭遇和心境。
    B.[乙]文描寫了被貶后的艱難生活,“大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。
    C.[甲]文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑。[乙]文以第三人稱敘述故事,“徐”和“大笑”準確傳神地寫出了人物的風采。
    D.[甲][乙]兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活,最后都以議論結(jié)尾。
    (4)如果你是東坡先生在[乙]文的情境中,會對九三郎說什么?

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:209引用:13難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正