試卷征集
加入會員
操作視頻

恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。某校七年級(1)班歷史興趣小組擬開展歷史學(xué)習(xí)方法探究活動,請你參與。
活動一【歸納筆記——構(gòu)建知識框架】
(1)第一組的同學(xué)對主題單元知識進行了整理,以下是他們的學(xué)習(xí)筆記。請從下面右邊提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容中選取三個,參考筆記一與他們一起完成筆記二的填寫。
筆記一
時期:史前時期
時代特征:中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
內(nèi)容:
1北京人
2原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)
3炎黃傳說
筆記二
時期:三國兩晉兩北朝時期
時代特征:
內(nèi)容:
1
2
3
學(xué)習(xí)內(nèi)容
百家爭鳴、赤壁之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)、國人暴動、黃巾起義、光武中興、江南地區(qū)的開發(fā)、宋齊梁陳的更替、道教產(chǎn)生
活動二【辨析觀點——強化歷史解釋】第二組同學(xué)在查找文獻史料時,發(fā)現(xiàn)了史學(xué)界對孝文帝改革的評價存在不同觀點。
觀點 出處
北魏孝文帝改革,使鮮卑等民族融入了漢族之中。正由于鮮卑等民族的不斷加入,才為漢民族不斷注入了新鮮血液,也使?jié)h民族的人口數(shù)量日益增加,今天漢族能成為中國的主體民族和世界上人數(shù)最多的民族,離不開鮮卑等民族的貢獻。 葛劍雄《蓋世英雄還是千古罪人》
北魏孝文帝這些移風(fēng)易俗的決策與措施,使鮮卑沒有了自己的語言,沒有了自己的姓氏,沒有了服飾,沒有了自己純粹的血統(tǒng),鮮卑徹底喪失作為一個民族的獨立性、主體性。 黃樸民《北魏孝文帝“全盤漢化”的不歸之路》
(2)請?zhí)崛”砀裰械膬煞N觀點?結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劚蔽盒⑽牡鄹母锏挠绊憽?br />活動三【解圖說明——提高歷史認識】
第三組的同學(xué)在網(wǎng)上查找到了如圖三幅關(guān)于敦煌莫高窟壁畫的圖片。
菁優(yōu)網(wǎng)
(3)敦煌莫高窟壁畫生動地反映了中國從4世紀到13世紀社會的方方面面。請在生產(chǎn)工具、生活用品、道路交通三個主題中任選一個,并從上面三幅壁畫中任選一則,闡述選擇的理由。(仿照示例作答,不可抄寫示例。)
【示例】
主題:生產(chǎn)工具
材料:②《耕獲圖》
理由:《耕獲圖》中的曲轅犁,是唐朝時發(fā)明和推廣的農(nóng)具,大大提高了耕作的效率和質(zhì)量,可以從中了解唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.有學(xué)者認為北魏孝文帝改革促進民族交流,但沒有充分考慮本民族的特點,沒有對中原封建文化的區(qū)分,既引起鮮卑貴族的不滿,也導(dǎo)致貴族的腐化。此觀點強調(diào)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 9:30:1組卷:38引用:4難度:0.8
  • 2.如表所列內(nèi)容反映的歷史事件是( ?。?br />
    1遷都
    2講漢話
    3改姓氏
    4通婚姻
    5穿漢服

    發(fā)布:2024/12/6 7:30:1組卷:17引用:7難度:0.8
  • 3.《資治通鑒》記載,北魏孝文帝遷都洛陽前對鮮卑貴族說:“朕為天子,何必居中原!正欲卿等子孫漸染美俗,聞見廣博。若永居恒北,復(fù)值不好文之主,不免面墻耳?!睋?jù)材料判斷,北魏孝文帝遷都洛陽的原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/5 19:30:2組卷:144引用:11難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正