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香樟樹上的母親      ①73歲的母親爬上高高的香樟樹,騎坐在樹杈上,隱身在濃蔭里,左手抓牢枝干,右手掄起砍刀,葉咔幾刀,小孩手腕粗的枝椏“嚓”的一聲掉下。
      ②這樣的壯舉,于母親,不過家常便飯。
      ③“看到媽爬那么高,我的心都提到了嗓子眼,太嚇人了!”外出務(wù)工多年的姐,早已腿僵腳硬,別說爬樹,就是爬坡,一會兒就會氣喘吁吁。而母親,銀發(fā)蒼蒼,干筋瘦骨,能挑能背,爬坡上坎,游刃有余。目睹母親的英雄壯舉,姐驚駭不已,過年時,說起這件事,姐仍心有余悸,我們也不停地責(zé)怪母親?!翱窗涯銈儑樀?,多大點(diǎn)事呢,你們不在家,一年四季,我要柴燒,哪回不是這么做的,柏樹枝椏密,梯子似的,一梯梯爬上去,抓緊了,再一梯梯剃下來就成,”母親對我們的指責(zé)有些不屑。
      ④母親屬馬,今年七十有三。半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,家鄉(xiāng)的坡坡坎坎,早已讓這匹老馬骨瘦如材,蹄疲鬢衰。古稀之年,本該頤養(yǎng)天年,享受天倫之樂。但一生的操勞,“勤”字早已深入骨髓,勞作變得如呼吸一般自然。
      ⑤暑假里,曾興沖沖地去幫母親收割稻谷。清晨的田野,寂靜空曠。抬眼望去,農(nóng)田著裝整齊,顏色統(tǒng)一,黃橙橙的,一片又一片。偶有一兩塊田,荒蕪著,長滿野草,寂寞尷尬。我剛割了幾個禾把子,便覺田里的小飛蟲撲臉,癢的難受;禾葉鋸子似的,將手臂腿桿拉出一道道口子;手已發(fā)紅起泡,疼得拿不穩(wěn)鐮刀了;埋下去眼澀胸悶,頭脹腰酸,口渴心煩。母親彎著身子,割稻,放稻,割稻,放稻,鐮刀割斷箱子的嚓嚓聲明快而有節(jié)奏。很快,滿滿的稻田便被母親割出了一條通天大道。
      ⑥在熾烈的陽光下,我七十多歲的老母,全身濕透,臉上的溝溝壑壑里全是汗,灰白的頭發(fā),一綹一綹的粘在額上,弓著腰,以與地面平行的姿勢,背著剛打下來的稻谷,一步一步,嗨哧嗨哧……
      ⑦“別做了,媽!我們養(yǎng)得起你,”這樣的話,我們姐妹不知說了多少遍,母親就是不聽,古稀之年的母親,走路依然踏得咚咚響。種五六畝稻田,六七畝旱地:養(yǎng)兩頭黃牛,喂兩三頭豬,二三十只雞,腳底不生風(fēng),怎么忙得過來?“別以為你們不在家,這些豬啊雞的,一大家子,都仰頭望著呢。不種莊稼哪能行?!?/bdo>面對我們的苦勸,母親毫不在意。
      ⑧“不打藥的糧和菜,不加飼料的肉和蛋,可香呢,你們就多吃幾年吧。做得動,哪能不做?做不動了,再想做也沒法?!蹦赣H做得動,也做得多。一年里,母親最高興地莫過于過年,三個女兒攜夫帶子,回家過年。熏好的香噴噴干爽爽的臘肉,自榨的黃澄澄清幽幽的菜油,曬好的雪雪白糯巴巴的湯面,磨細(xì)了的滑膩膩的紅薯粉……家里的土特產(chǎn),母親的豐功偉績,我們各取所需,要多少拿多少。母親整日樂呵呵的,到我們離開時,又會生氣,斥責(zé)這個拿少了,那個不多拿點(diǎn)。她辛辛苦苦,一年到頭,就盼著我們多拿點(diǎn)?!拔液湍惆?,吃得了多少。你們不拿走,我們怎么消耗!”
      ⑨村里其他老人,早已大都不種莊稼了,或子女常伴左右,代勞耕種,或靠兒女給的生活費(fèi),買吃買穿。只有母親不停地勞作,用瑣屑與忙碌填滿每個日子的縫隙,將滿院的雞鵝當(dāng)成待哺的幼兒,用匆忙攆走孤獨(dú),無暇顧及老之已至的恐懼和垂暮之年的蒼涼。忙碌而充實(shí),自在又健康。
      ⑩春節(jié)剛過,母親便又閑不住了?!芭九尽睒渲娂妷嫷兀諝饫飶浬⒅貥?、香樟的清香。抖落了一身枝椏的大樹,仿佛脫下了臃腫的冬衣,只剩下遒勁的樹干,頂著一頭短發(fā),帥氣而瀟灑。陽光燦爛,青山靜穆。
?我73歲的老母,爬上高高的香樟樹,揮動砍刀,“咔咔”的砍伐聲……
(文章有改動)(1)請在第④段畫線句中找出一個錯別字并改正:
 改

(2)根據(jù)文章第①-⑧段,按照提示填寫下表。
母親做的事情 家人的表現(xiàn) 母親的形象
母親爬上香樟樹砍枝椏
母親爬上香樟樹砍枝椏
姐姐驚駭不已
姐姐驚駭不已
勇敢果斷
母親頂著烈日收割稻谷 “我“頭脹腰酸,口渴心煩
勤勞
勤勞
母親為家人準(zhǔn)備土特產(chǎn)
母親為家人準(zhǔn)備土特產(chǎn)
一家人其樂融融,各取所需 關(guān)愛家人
(3)第⑦段畫線句母親的一番話中包含了哪些情感,并簡要分析原因。
(4)聯(lián)系全文,說說文章結(jié)尾的妙處。

【考點(diǎn)】內(nèi)容理解概括
【答案】材;柴;母親爬上香樟樹砍枝椏;姐姐驚駭不已;勤勞;母親為家人準(zhǔn)備土特產(chǎn)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.那些卑微的母親      ①晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問:“五香花生要嗎?”彼時,朋友正講一個段子,幾個人被逗得開懷大笑,沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”
          ②她一連問了幾遍,卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問:“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包……”我掏了五塊錢,她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
          ③每一次去逛超市,都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過道。她彎著腰用力擦著地,超市里人來人往,她剛擦過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來,重新擦一遍。
          ④有一次,我上衛(wèi)生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開了口子,透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說:“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
          ⑤逛街回來,遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車輛通過。這時,馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈,眼看就要被后面的車輾上。忽然,就在我身旁一個女人猛地沖過去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶,不要命了!”
          ⑥她一邊陪笑著往后退,一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。我明白了,她是一個貧窮的母親。那個瓶子,不過一兩毛錢,可對她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜。
          ⑦生活中,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。
          ⑧她們有一個共同的名字--母親!
    (1)概括文章所寫的另外兩個事例。
    燒烤攤前卑微的老婦人兜售五香花生,不被人重視;
    (2)通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?
    (3)品析下面的句子。
    ①她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。(從加點(diǎn)詞語含義的角度品味。)
    ②母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。
    (4)通讀全文,作者為什么寫這些“卑微的母親”?

    發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:185引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀課文《葉圣陶先生二三事》選段,完成問題。
          ①以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。我們在一起的時候,常常談到寫文章,他不止一次地說:“寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格?!彼@個意見,不同的人會有不同的反應(yīng)。譬如近些年來,有不少人是宣揚(yáng)朦朧的,還有更多的人是順勢朦朧的,對于以簡明如話為佳文的主張,就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后,可以自己試念試聽,看像話不像話,不像話,堅決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的,所以所作都是自己的寫話風(fēng)格,平易自然,鮮明簡潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。
          ②在文風(fēng)方面,葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。簡潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項要求,這里提出來單獨(dú)說說,是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到,有針對性。他是帶著一些感慨說的:“你寫成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個字,意思沒變,就證明你不行?!标P(guān)于繁簡,關(guān)于修改,魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字,我的體會,一是偏重用語,二是意在強(qiáng)調(diào),精神是可簡就絕不該繁。可是現(xiàn)實(shí)呢,常常是應(yīng)簡而偏偏要繁。舉最微末的兩個字為例。一個是“了”,如“我見到老師”,“他坐在前排”,簡明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅又別扭。另一個是“太”,如“吸煙不好”,“那個人我不認(rèn)識”,也是簡明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫“吸煙不太好”,“那個人我不太認(rèn)識”,變得不只累贅,而且違理。像這樣的廢字,刪去不只是意思沒變,而且是變拖沓無理為簡潔合理,可是竟然很少人肯刪,也就無怪乎葉圣陶先生感慨系之了。
          ③在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里,重視語文,努力求完美,并且以身作則,鞠躬盡瘁,葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。上面說的是總的用語方面。零碎的,寫作的各個方面,小至一個標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期,他發(fā)現(xiàn)課本用字,“做”和“作”分工不明,用哪一個,隨寫者的自由,于是出現(xiàn)這一處是“叫做”,那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對錯問題,是體例不統(tǒng)一的問題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該,必須定個標(biāo)準(zhǔn),要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果,定為“行動”義用“做”,“充當(dāng)”義用“作”,只有一些歷史悠久的,如作文、自作自受之類仍依舊貫。決定之后,葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是“做”和“作”就有了明確的分工。
    (1)下列對文章的理解和分析,正確的一項是
     

    A.選段主要寫葉圣陶先生為人寬厚,令人敬重。
    B.選段主要寫葉圣陶先生在寫作和用語上的“律己”。
    C.選段主要寫葉圣陶先生特別重視寫作要“簡潔”。
    D.選段主要寫葉圣陶先生對當(dāng)時不良文風(fēng)的感慨。
    (2)葉圣陶先生在寫作上的兩點(diǎn)主張是什么?是針對怎樣的不良文風(fēng)提出來的?
    (3)概括選文第③段所寫的葉圣陶先生的“瑣事”,并說說這樣寫的好處。

    發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:37引用:2難度:0.9
  • 3.下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:458引用:7難度:0.7
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