根據課文默寫古詩文。
（1）樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br />（2）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以明月寄托對友人思念的詩句是：我寄愁心與明月我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西。
（3）枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（4）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起未若柳絮因風起?！保ā对佈罚?br />（5）客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊潮平兩岸闊，風正一帆懸風正一帆懸。 海日生殘夜海日生殘夜，江春入舊年江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）
【答案】秋風蕭瑟；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家；未若柳絮因風起；潮平兩岸闊；風正一帆懸；海日生殘夜；江春入舊年
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.5
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1．完成下列古詩文句子的積累。
山川之美，古來共談?！扒绱v歷漢陽樹，①”，是登樓遠眺的江景之美；“②，云生結海樓”，展現了江岸遼闊，天空高遠之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
然覽物之情，各有不同：面對奇山幽谷，吳均產生了“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”的贊嘆；面對庭中奇樹，不免有“馨香盈懷袖，⑦”的落寞之感；面對雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“⑧，⑨”表達了抑郁之情；面對著衰老駿馬，曹操發(fā)出“⑩，志在千里”的心聲。發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：11引用：2難度：0.8 -
2．默寫。
（1）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（2）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）
（3），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（4）醉能同其樂，，太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）野外郊游，欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時難以用語言來表達，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中所說的：“，”。發(fā)布：2024/12/23 10:0:5組卷：14引用：1難度：0.9 -
3．古詩文默寫。
（1）位卑未敢忘憂國。曹劌認為統(tǒng)治者“，”（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》），所以主動請纓，擔當起抵抗侵略的大任。
（2）羹飯一時熟，。（《十五從軍征》）
（3）忽如一夜春風來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
（5）是故，教然后知困。（《禮記?雖有嘉肴》）
（6），鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子?密州出獵》）
（7）登斯樓也，則有心曠神怡，，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）發(fā)布：2024/12/20 5:30:5組卷：10難度：0.8
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