請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
【一】好樹(shù)如詩(shī) ①云蒸霞蔚的浮來(lái)山，有一棵大樹(shù)。它托高了浮來(lái)山的天際線(xiàn)，冠蔭近千平方米，人稱(chēng)四千歲“銀杏之祖”。
②我的目光從日光初照的時(shí)刻開(kāi)始，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那片金黃的絢爛，如十萬(wàn)旌旗迎風(fēng)。等到站立其下，又感覺(jué)它像是昂首的鯤鵬!
③你看它碩大無(wú)朋的翅膀，在快樂(lè)的晨陽(yáng)下閃亮地舞動(dòng)，它立于浮來(lái)三峰之間，根系深扎灰?guī)r之地，一直伸向崖下的清泉峽與臥龍泉。凸露的根脈，虎踞龍盤(pán)，定力無(wú)限。
④數(shù)萬(wàn)年前，海浪退卻，山脈隆起。再后來(lái)，距今最近的一次冰期結(jié)束，大地回暖，新的生命隨之誕生。仿佛身負(fù)歷史使命的老銀杏，人們稱(chēng)它是冰川時(shí)代留下的樹(shù)種。因而，要以東方第一縷晨曦_______它，要以大海的波浪_______它，要以鐘鼓之聲_______它，還要以雄渾的史詩(shī)與思想_______它。
⑤仰望這棵老銀杏，它是沂蒙的映襯，是日照的地標(biāo)。鳥(niǎo)兒們飛過(guò)藍(lán)天，到這里會(huì)猛然驚訝，或停留，或繞過(guò)，或再努力一把，讓翅膀越過(guò)它的遼闊。
⑥伴隨著金黃色的鐘聲，落葉像鳥(niǎo)兒一般紛飛。落下的一地，仿佛鯤鵬巨大羽翅的倒影。
⑦許是氣息相通，以《文心雕龍》名世的劉勰將住所安在近旁。劉勰在樹(shù)下讀書(shū)，在樹(shù)下徜徉。他吸收了樹(shù)的精髓，樹(shù)也帶有了他的氣息。
⑧老銀杏樹(shù)，只能看清楚下面一柱軀干，上面已分不出哪里是干哪些是枝。那些枝干互繞，橫出旁逸，交錯(cuò)縱橫，完全一座層巒疊嶂的奇峰。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)浪推涌，葉片翻飛，其聲蕭蕭，不禁讓人想起那波濤起伏的大海。
⑨老銀杏樹(shù)飄散的種子，落得哪里都是。在上面的庭院里，便有一棵自唐代長(zhǎng)起，已經(jīng)氣勢(shì)非凡。還有一些，在它的懷里長(zhǎng)出，成為它的親密的依偎。
⑩仰頭望著老銀杏樹(shù)的時(shí)候，甚至?xí)瞿撤N錯(cuò)覺(jué)，似乎它已不是一棵樹(shù)，而老成了一座仍在生長(zhǎng)的文物。
?老銀杏樹(shù)，不光是樹(shù)的老祖，也是生命的啟示。從一粒種子開(kāi)始，它時(shí)時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)自己體內(nèi)崩裂的脆響。它懷抱著熱情與自信，不斷生發(fā)出蔥綠的葉片。它活的是身體，長(zhǎng)的是精神。沒(méi)有所求，沒(méi)有所取，風(fēng)雨雷電，春華秋實(shí)。何時(shí)掉一枝就掉一枝，劈一塊就劈一塊，該長(zhǎng)還長(zhǎng)，該蔓還蔓，展現(xiàn)著無(wú)窮的力量，蓬勃的生機(jī)。
?一股云氣浮來(lái)，氤氳在老銀杏的四周，遠(yuǎn)看，似是從它的身上騰起。
?現(xiàn)在，走來(lái)一群孩子，有序地站在樹(shù)下，高聲朗誦：歲有其物，物有其容；情以物遷，辭以情發(fā)……這是從小就受到大樹(shù)與文心熏陶的孩子。
?鐘聲再次響起。金黃的葉片還在慢鏡頭一般地落著，像雨，也像羽，每一片都帶著安詳?shù)墓饷ⅰ５厣系娜~子越來(lái)越多，風(fēng)吹過(guò)，翻涌著發(fā)出海浪一般的聲響。
?老銀杏樹(shù)，它還會(huì)存在多久？沒(méi)有人知道，或許會(huì)到地老天荒。在它的不遠(yuǎn)處，有一堆老藤，老藤將一棵樹(shù)纏住，又將另一棵樹(shù)纏住，卻沒(méi)能纏住老銀杏樹(shù)，只是以自己的騰挪翻卷，襯托著它，仰視著它。
?片片下落的葉子，閃亮在一級(jí)級(jí)下山的臺(tái)階上。
?再次回首，望向那蓬輝煌，我不能將它看完全。它那豪放如鵬的格局，像一首大氣磅礴的詩(shī)篇，吟唱在我的心間。
（——文/王劍冰 2021年1月9日《人民日?qǐng)?bào)》）（1）在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
| A.陪伴 | 推涌 | 映照 | 烘托 |
| B.映照 | 烘托 | 推涌 | 陪伴 |
| C.映照 | 推涌 | 烘托 | 陪伴 |
| D.烘托 | 陪伴 | 映照 | 推涌 |
（3）從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“好樹(shù)如詩(shī)”的好處。
（4）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)第?畫(huà)線(xiàn)句子的理解。
老銀杏樹(shù)，不光是樹(shù)的老祖，也是生命的啟示。
（5）第?段中，作者為什么要寫(xiě)“一堆老藤”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下文，完成各題。
月是故鄉(xiāng)明（節(jié)選）
季羨林 ①每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。
②但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。
③水，我的故鄉(xiāng)小村倒是大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。
④到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也顧而樂(lè)之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。
⑤我只在故鄉(xiāng)待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)世界上將近三十個(gè)國(guó)家，看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，無(wú)論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里，我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你!
（有刪改）（1）對(duì)第③④段作者回憶幼年時(shí)故鄉(xiāng)的趣事概括不正確的一項(xiàng)是
A．在高高的山坡上看月亮。
B．躺在場(chǎng)院的地上數(shù)星星。
C．柳樹(shù)下點(diǎn)篝火、搖樹(shù)、捉知了。
D．坑邊葦子叢里撿鴨蛋。
（2）第②段在結(jié)構(gòu)上的作用是。
（3）下列對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．第①段總領(lǐng)全文，為全文奠定了感情基調(diào)，其語(yǔ)言風(fēng)格樸質(zhì)無(wú)華。
B．第③段具體描述了家鄉(xiāng)“山高月小”“三潭印月”的美麗景色。
C．第④段夢(mèng)中見(jiàn)到的兩個(gè)月亮分別指天上的月亮和水中的月亮倒影。
D．第⑤段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用排比的手法，句式整齊，增強(qiáng)了文章的抒情性。
（4）第⑤段運(yùn)用了對(duì)比手法進(jìn)行描寫(xiě)抒情，請(qǐng)舉例并加以分析。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文章，回答問(wèn)題。
在西域讀李白
夏立君 ①公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但這最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水中，他悠悠忽忽撲進(jìn)水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋對(duì)此諱莫如深?？蛇@實(shí)在是最詩(shī)人的死法。誰(shuí)像他這樣認(rèn)真又天真一生？連死都是一首詩(shī)。他那天籟似的詩(shī)文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方？他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?br /> ②李白的生命是由西域移植到大唐的。這個(gè)漂泊的家庭在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強(qiáng)生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個(gè)胡兒吧？這僅僅是我的猜想。
③這個(gè)漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個(gè)偉大的天才相遇。
④唐朝是中國(guó)歷史上最具光彩的時(shí)代，開(kāi)朗雍容的氣勢(shì)在整個(gè)封建社會(huì)空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達(dá)的腳步。歷史的偉大契機(jī)在此生成。沒(méi)有那個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，這個(gè)飽含異質(zhì)的天才會(huì)被扼殺；沒(méi)有這個(gè)天才的加入，那個(gè)時(shí)代也會(huì)減卻許多光輝。
⑤異國(guó)情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿(mǎn)李白的所有詩(shī)文。李白是沒(méi)有故鄉(xiāng)的，或者說(shuō)無(wú)處不是故鄉(xiāng)。醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌?！疤斓卣撸f(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客?！保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》）這是詩(shī)人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過(guò)客。詩(shī)人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊，并這樣實(shí)踐著，在中國(guó)文化史上是沒(méi)有第二人的。
⑥李白實(shí)在是中國(guó)詩(shī)人中的游俠。“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘?！彼凶x書(shū)人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說(shuō)孔丘幾句好話(huà)，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。“齊有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。”（李白《古風(fēng)其十》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱(chēng)“十五好劍術(shù)”，傳說(shuō)中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，在維揚(yáng)（今揚(yáng)州）不到一年，“散金三十萬(wàn)，有落魄公子，悉皆濟(jì)之”。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來(lái)了，李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了，他將朋友權(quán)且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進(jìn)了朝廷，他那強(qiáng)橫的乃至有些無(wú)賴(lài)的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他信任自己遠(yuǎn)勝過(guò)別人對(duì)他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷，令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
⑦在喀什、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉，每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼。今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文梁笠岬膯渭兣c猛烈。昆倉(cāng)山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾馬哈臺(tái)從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏??！李白從另一個(gè)方向走來(lái)了，大地高山冰川駿馬胡姬，化為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進(jìn)，給大唐詩(shī)壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風(fēng)云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚(yáng)起來(lái)。
⑧游俠李白颯沓而來(lái)，他的雙腳和詩(shī)筆生動(dòng)了大唐的山水。
（選自《散文》2003年第12期，有刪節(jié)）（1）作者說(shuō)李白“連死都是一首詩(shī)”是因?yàn)椤?
（2）文章在第⑦段中概括描繪了“昆侖山”“騎士”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多形象，有什么作用？發(fā)布：2025/1/7 1:30:4組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．現(xiàn)代文閱讀理解。
抽打心中的櫻桃花 ①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹(shù)。每年春天，櫻桃樹(shù)上總會(huì)掛滿(mǎn)紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！
②有一年的春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，開(kāi)得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢(mèng)中，都是滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃在沖我微笑。
③一天早晨，我還躺在床上，就聽(tīng)到院子里傳來(lái)“噼里啪啦”的樹(shù)枝搖晃的聲響。我趕快爬起來(lái)，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹(shù)呢！
④我趕忙跑過(guò)去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋?zhuān)叶季o緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手，她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”
⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹(shù)都結(jié)滿(mǎn)了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來(lái)的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。
⑥到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹(shù)碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹(shù)上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。
⑦但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹(shù)仍是滿(mǎn)樹(shù)青黃，并且樹(shù)上的櫻桃開(kāi)始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹(shù)干上的綠色也退去，變得干枯，毫無(wú)生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹(shù)由于在春天花開(kāi)得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！
⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理：_____。
⑨人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！
（1）第②段中，作者為什么極力狀寫(xiě)櫻桃花開(kāi)之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬？請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.為下文母親“抽打”櫻桃花和“我”護(hù)花作鋪墊。
B.因?yàn)闄鸦ㄌ?、太美，表現(xiàn)我對(duì)櫻花的喜愛(ài)。
C.為下文表現(xiàn)“我”對(duì)櫻花的喜愛(ài)作鋪墊。
D.與下文櫻桃結(jié)果少形成對(duì)比。
（2）第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，這些語(yǔ)言分別描寫(xiě)當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的什么心理，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.“我”：看，我的那一棵櫻桃果實(shí)多吧，幸虧我的保護(hù)；你的那棵樹(shù)果實(shí)就少多了，后悔了吧。
“母親”：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹(shù)瘋結(jié)的后果，過(guò)些日子你就會(huì)明白了。
B.“我”：看，我的那一棵櫻桃樹(shù)果實(shí)多吧，你還要抽打；你那棵抽打過(guò)的櫻桃樹(shù)，就結(jié)果比我的少。
“母親”：你這此是運(yùn)氣好，挑到了一棵茂盛的櫻桃樹(shù)。
C.“我”：看，我的這棵樹(shù)果實(shí)多吧，幸虧我挑到一棵枝繁葉茂的樹(shù)。
“母親”：你這次是運(yùn)氣好，挑選到的是一棵枝繁葉茂的櫻桃樹(shù)，但是不代表你的道理對(duì)。
D.“我”：看，我的這棵樹(shù)果實(shí)多吧，還是我的選擇正確。
“母親”：你運(yùn)氣好，這次挑選到了一棵好樹(shù)，但不代表你的道理是對(duì)的，我還是認(rèn)為要抽打櫻桃樹(shù)才是正確的。
（3）聯(lián)系上下文，母親用犧牲櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴“我”什么道理，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.只有通過(guò)適當(dāng)?shù)纳釛壓湍サZ，人生才會(huì)擁有更多有用的東西，人才能走向睿智與成熟。
B.“不打不成材”，要想孩子成材必須用棍棒教育。
C.人生如果選擇太多，最終什么都做不好。
D.要想吃好吃的櫻桃，就要聽(tīng)媽媽的話(huà)。
（4）根據(jù)全文內(nèi)容，標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用是什么？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.概括了全文的主要情節(jié)，形象地揭示了全文的主旨。
B.“抽打”才能成材，告訴孩子，你想成材，就要忍受“我”的“抽打”。
C.抽打櫻桃花，“我”很傷心，猶如抽打我一樣。
D.抽打櫻桃花，“我”很難過(guò)，因?yàn)槲易钕矚g吃櫻桃的。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：6引用：1難度：0.5