友誼彩虹 點亮青春
進入中學階段,同伴交往成為中學生人際交往的主題。為了更好的了解中學生的交友現(xiàn)狀,市南區(qū)某校七年級展開了一次社會調查,情況如下:
中學生交友狀況調查分析表(節(jié)選) | |
你渴望友誼嗎? | 渴望:100% |
你會主動交友嗎? | 會:49% 不會:35% 不確定:16% |
你認識新朋友的途徑? | 同學:60% 網(wǎng)絡:23% 朋友介紹:17% |
你交朋友看重什么?(多選) | 品德:64% 興趣愛好:40% 性格:36% 其他:23% |
你怎樣鞏固友情?(多選) | 送禮物:71% 網(wǎng)上聊天:53% 一起玩:44% 其他:17% |
【看法一】小趙:“能找到一個好朋友、擁有一段好的友誼,是一種幸福,一種幸運。”
(1)請結合所學知識,談談你對“幸福、幸運”的理解。
【看法二】小李:“我最近和好朋友發(fā)生了矛盾,考試時他問我答案,我拒絕了他,他很生氣。拒絕給他答案,我這樣做是不是做錯了?我感覺我們兩個人已經(jīng)漸行漸遠了,我該怎么辦?”
(2)面對小李的苦惱,你會如何開導、安慰他?
【看法三】小王:“身邊很多同學都是通過送禮物、花錢請吃飯來鞏固友情的,要不我也模仿他們吧?!?br />(3)花錢請客吃飯能買到真正的友誼嗎?請運用所學知識談談你的理解。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/28 13:0:2組卷:48引用:4難度:0.1
相似題
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1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
判斷:
理由:
(2)小強遇到煩心事時經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態(tài)度冷漠。
判斷:
理由:
(3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
判斷:
理由:
(4)樂樂逃學去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3 -
2.閱讀材料,回答問題。
材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領神會,想在這關鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
(1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
(2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1 -
3.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷:
理由:
(2)小祥和小亞是好朋友。當?shù)弥喐傔x班長失利后,小祥對小亞說:“沒關系,我挺你?!?br />判斷:
理由:
(3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷:
理由:
(4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學,跟網(wǎng)友視頻聊天??吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請,到家中做客。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
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