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新葉青青
沈裕慎
??①一夜春雨。清晨,我拉開白色的簾幔,一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷不丁里爆出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?!靶氯~!”我不由眼睛唰地一亮,驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從面前拂過。
??②“??!你好,新葉!”
??③大自然里的花五彩繽紛,而“綠色的花”卻十分罕見,如果說我見過的話,那就是新葉了。
??④人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)定執(zhí)著地等待著,積蓄著。一旦冰消雪化,它便急不可待地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一遭,然后,輕輕抖動(dòng)小小的身子,親切地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情舒展開來。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機(jī)。
??⑤新葉一天天長大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿目翠綠。仰頭望去,在陽光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看去,卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋。密處,濃得深邃,像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。
??⑥然而,倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操。
??⑦新葉的一生是短暫的。春天萌芽,夏日生長,秋風(fēng)起后,大都飄去了。短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先,它從不挑剔所處環(huán)境的優(yōu)劣。可安家于深山僻野,或置身繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽攔沙,為路人庇蔭遮雨。它扶持著艷麗的花朵、香甜的果實(shí),卻從不炫耀自己,默默地專心致志地垂著綠蔭,謙遜而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自持,深根自養(yǎng),忘我奉獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠。即使凋落下來,也總是齊齊地聚集在樹根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給大地母親。
??⑧也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心??墒羌t花雖好,還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”,又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉!
??⑨新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢?人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。
——有刪改(1)用“         ”畫出第①段中描寫作者感受的句子。這段話表達(dá)了作者瞥見新葉時(shí)
驚喜、驚訝
驚喜、驚訝
的心情。
(2)第⑤段中分別把新葉比作鮮嫩的
新茶
新茶
、
流油
流油
、
光暈
光暈
。
(3)第⑧段中的“無窮碧”和“別樣紅”讓你想到了哪位詩人的哪兩句詩?
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

(4)作者從新葉中體會到了什么?用“        ”畫出來。
(5)生活中還有哪些事物引發(fā)了你的聯(lián)想?你從中獲得了什么啟示?請舉例說明。
例如:“蠟燭”和“春蠶”都讓我聯(lián)想到教師和醫(yī)生默默無聞的在自己的工作崗位無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
啟示:我們也要像新葉一樣,在短暫的一生中堅(jiān)守自己的崗位,做好自己應(yīng)該做的事,不高傲自滿,謙遜誠懇,忘我奉獻(xiàn),真正對社會有所貢獻(xiàn)。
例如:“蠟燭”和“春蠶”都讓我聯(lián)想到教師和醫(yī)生默默無聞的在自己的工作崗位無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
啟示:我們也要像新葉一樣,在短暫的一生中堅(jiān)守自己的崗位,做好自己應(yīng)該做的事,不高傲自滿,謙遜誠懇,忘我奉獻(xiàn),真正對社會有所貢獻(xiàn)。

【考點(diǎn)】散文;句子理解與賞析;積累拓展;拓展延伸
【答案】驚喜、驚訝;新茶;蓋;流油;光暈;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。;例如:“蠟燭”和“春蠶”都讓我聯(lián)想到教師和醫(yī)生默默無聞的在自己的工作崗位無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
啟示:我們也要像新葉一樣,在短暫的一生中堅(jiān)守自己的崗位,做好自己應(yīng)該做的事,不高傲自滿,謙遜誠懇,忘我奉獻(xiàn),真正對社會有所貢獻(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.你就是一道風(fēng)景      你就是一道風(fēng)景
          你不比別人多,也不比別人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒有必要去仰視別人。
          你就是一道風(fēng)景。
          不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致。
           不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新。
          自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味A別人  B自己,應(yīng)果敢地站起來,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比別人差。
          翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,自然賦予各異風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個(gè)性的展露。模仿、整容,使人無法認(rèn)清你的真面目,不知哪個(gè)是你自己,那情景似古代磚窖燒出的規(guī)格相同的陶俑。
           風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
          世上被人們公認(rèn)的美景都有其獨(dú)特的景致:埃及金字塔,泰山日出,貴州黃果樹瀑布,……大凡被我們記住的人多富有個(gè)性:關(guān)羽的忠勇,王熙鳳的笑里藏刀,阿Q的“快樂”……
          讓個(gè)性陪伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多,也不比別人少。
          你就是一道風(fēng)景!
    (1)根據(jù)文意,寫出文章中括號里應(yīng)填的恰當(dāng)?shù)脑~語。
    A處
     
        B處:
     

    (2)從“關(guān)羽”、“王熙鳳”、“阿Q”這三個(gè)文學(xué)形象中任選一個(gè),寫出該文學(xué)形象的出處及作者。
    所選人物:
     
    出處
     
    作者
     

    (3)本文的作者告訴我們,要使自己成為一道亮麗的風(fēng)景線,應(yīng)該怎樣去做?
    答:
     

    (4)從畫橫線的句子中任選一句,談?wù)勛约旱男蕾p感受。
     

    發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:37引用:1難度:0.1
  • 2.敬重卑微      ①我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。
          ②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物、建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟忙活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時(shí)的行為。
          ③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
          ④每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
          ⑤
     
    沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族
     
    會全軍覆滅
          ⑥生命的渺小,體力的(單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。┑牧α?,忽視了內(nèi)在的精神。
          ⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
          ⑧世上稱得上偉大的東西,往往
     
    體積,
     
    精神。千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
    (1)劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)在第五、八自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?”把這個(gè)句子改為不含問號的句子,意思不變。
     

    (4)讀第四、五自然段,按要求回答問題。
    ①第四自然段中“每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“
     
    ”這一句話相照應(yīng)。
    ②用“----”畫出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
    ③第五自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?
     

    ④螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了
     
     
    這樣兩種精神。
    (5)用短文中的原句回答:“我”為什么要敬重卑微?
     

    發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:16引用:3難度:0.7
  • 3.現(xiàn)代文閱讀匆匆      燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
          我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
          去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
          在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???
          你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
    (1)文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象?請加以概括。
    (2)從第二段看,“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么?
    (3)從文中劃線的語句中任選一句,指出它的修辭手法,并說明其作用。
    (4)第四段中,作者用了一連串問句,表達(dá)了他的哪些感慨?
    (5)珍惜時(shí)間,有所作為,是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時(shí)間”為開頭,仿照例句在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。
    例句:時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,結(jié)成金黃的麥穗。
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:19引用:1難度:0.1
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