敬重卑微 ①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物、建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟忙活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像球一樣飛速滾動，逃離火海。
④每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤如果如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族 就就會全軍覆滅
⑥生命的渺小，體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑧世上稱得上偉大的東西，往往 不是不是體積，而是而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
（1）劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。
（2）在第五、八自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”把這個句子改為不含問號的句子，意思不變。
比起螞蟻，我們沒理由言渺小、說卑微，沒理由自暴自棄、玩世不恭比起螞蟻，我們沒理由言渺小、說卑微，沒理由自暴自棄、玩世不恭
（4）讀第四、五自然段，按要求回答問題。
①第四自然段中“每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動”這句話與前文“尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時的行為。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時的行為。”這一句話相照應(yīng)。
②用“----”畫出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
③第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？
沒有抱成團的行為，螞蟻將全軍覆沒。只有抱成團才能挽救在內(nèi)層的螞蟻，而使螞蟻得以生存繁衍。沒有抱成團的行為，螞蟻將全軍覆沒。只有抱成團才能挽救在內(nèi)層的螞蟻，而使螞蟻得以生存繁衍。
④螞蟻家族“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了 團結(jié)團結(jié)和 勇于自我犧牲勇于自我犧牲這樣兩種精神。
（5）用短文中的原句回答：“我”為什么要敬重卑微？
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
【考點】散文．
【答案】如果；就；不是；而是；比起螞蟻，我們沒理由言渺小、說卑微，沒理由自暴自棄、玩世不恭；尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時的行為。；沒有抱成團的行為，螞蟻將全軍覆沒。只有抱成團才能挽救在內(nèi)層的螞蟻，而使螞蟻得以生存繁衍。；團結(jié)；勇于自我犧牲；敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：16引用：3難度：0.7
相似題
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1．課外閱讀。
鴿 子
端木蕻良
鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚的哨聲。
天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽出來。
鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。但，翅膀都同樣的矯健。
鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時，小鴿子會反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。
鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠。
鴿子是喜歡群居的，但也能單獨飛行，它們在完成最遠的行程的時候，常常是在單獨的情況下做到的。
在這種遠程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。
鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機密準確無誤地帶到指揮員手中。
鴿哨聲又在我的頭上響起來了，我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個天空都在聲音里變小了……（有刪改）
（1）在橫線上填入合適的詞語。的天空的鴿子的哨聲
（2）“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的?！边@句話運用的修辭手法是。請照樣子寫一個句子：
（3）判斷對錯。
①鴿子總是獨來獨往。
②“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。
③作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。
（4）鴿子的翅膀有什么特點？
（5）寫一句話來贊美鴿子。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：101引用：2難度：0.6 -
2．閱讀短文，回答下面問題。
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍藍的天上白云飄 白云下面馬兒跑
（1）用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。
（2）請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。
（3）在文中找出下列詞語的近義詞。
遼闊--歡躍--
（4）第二自然段突出了草原的特點，第四自然段突出了草原的特點。
（5）請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。
（6）第三自然段在文中起了的作用。
（7）認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？
（8）給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：187引用：2難度：0.5 -
3．美文閱讀。
生命中的姿態(tài)
當夕陽的柔光將遠山映照出一個綿延的剪影，聳立是山的姿態(tài)；當溪水在山間抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿態(tài)。它們都只是無邊的大自然創(chuàng)造的一種形式，是一種身影，是一種姿態(tài)。是的，它們固然很美，但最美的，卻是人心靈深處的……
也許消沉是一種姿態(tài)，而豁（huō huò）達卻是另一種姿態(tài)；也許喧嘩是一種姿態(tài)，而安閑又是一種姿態(tài)；也許屈服是一種姿態(tài)，而抗爭亦是一種姿態(tài)。站在生命的高度，觀望世間的人生百態(tài)，我們才會驀然發(fā)現(xiàn)，什么才是生命中最美的姿態(tài)。
人們一定還記得那個“舉杯邀明月”的謫（zhé dí）仙人吧，他一抬手，一舉杯，便將半個盛唐的清輝裝入杯中。但在此刻，你是否會想起生活在兩宋之交的那個女子，溫婉柔弱，卻獨倚東籬，把酒沉醉。我仿佛看見她那時的姿態(tài)，凄美而決絕。戰(zhàn)火與喪夫的悲痛刺傷了她，而她卻用站立的姿態(tài)依然舉杯，依然支撐起“詞壇女杰”的一世聲名。我依稀讀懂，柔弱只是她外在的表現(xiàn)，而她內(nèi)在的堅強卻是一種心靈的姿態(tài)。
把酒東籬是一種姿態(tài)，而內(nèi)心的達觀是一種美。
人們也一定還記得，“春晚”上，一支名叫《千手觀音》的舞蹈讓多少人嘆為觀止，領(lǐng)舞者邰（tái dài）麗華，一個聾啞人，而她卻用輕盈的舞步、優(yōu)雅的舞姿，以及端莊妍麗的姿態(tài)將藝術(shù)的內(nèi)涵完美地詮釋。面對生命的不公，她沒有怨天尤人，而是用一顆從容安寧的心融入藝術(shù)，融入生命。她說：“千手觀音有許多的手，她要用這些手去幫助世人。”我們震撼，震撼她對命運的感激與對世人的博愛。安閑的外表下，我們更看到她一顆絢麗閃光的心。
翩翩起舞是一種姿態(tài)，而內(nèi)心的大愛是一種美。
也許你無法想象，在干涸（hè hé）的土地上，在苦難的日子里，我們的人民是怎樣地勞作。每當看到那些黝黑的皮膚，面朝黃土的身影時，我不禁想起穆旦的贊美，贊美勞苦的人民過著怎樣流血不流淚的日子，而他們，卻再一次接受生活，播種希望
彎腰勞作是一種姿態(tài)，而心中的堅忍是一種美。
大美無言，最美的姿態(tài)只適合我們用心靈一一撫觸，一一感動。最美的姿態(tài)，是把酒東籬，是翩翩起舞，是彎腰勞作，因為這些姿態(tài)的背后，透露出了心靈深處的達觀、大愛、堅忍……
（1）給加點的字選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語。
嘆為觀止
怨天尤人
（3）在文中找出下列詞語的反義詞。
消沉喧嘩屈服
（4）作者寫人對生命的姿態(tài)舉了幾個例子？請把例子中寫的人物的名字寫下來。
（5）讀了這篇文章，結(jié)合我們本單元的課文，談一談你對生活的看法。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：20引用：1難度：0.7