第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是西方列強(qiáng)再次對(duì)中華民族的無(wú)恥掠奪，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一　在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園?！粋€(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。……有一天，兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，另一個(gè)強(qiáng)盜放火?！瓕⑹艿綒v史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利?！蚁Ｍ谐蝗?，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)，那才是真正的物主。
——[法]維克多?雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》材料二　美國(guó)的特命全權(quán)公使被委派到世界那一邊（中國(guó)），站在樹(shù)底下，手里拿著筐子，等著接他在樹(shù)上的伙伴所搖晃下來(lái)的果子。甚至他還接到訓(xùn)令，萬(wàn)一樹(shù)上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應(yīng)當(dāng)出來(lái)調(diào)停。
（1）兩則材料反映的事件發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中？
（2）材料一中“兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜”、材料二中“果園的主人”、“果子”分別指誰(shuí)？
（3）當(dāng)“伙伴”與“果園的主人”發(fā)生糾紛，美國(guó)公使出來(lái)調(diào)停時(shí)，你認(rèn)為他會(huì)維護(hù)“果園的主人”的利益嗎？為什么？
（4）與上述材料有關(guān)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成了什么嚴(yán)重影響？
（5）西方列強(qiáng)一向標(biāo)榜自己是來(lái)自“文明社會(huì)”的“文明人”，讀了上述材料后你有何認(rèn)識(shí)？
材料三　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的獨(dú)立主權(quán)又一次受到嚴(yán)重?fù)p害：英占九龍司地方一區(qū)；賠償英法巨額軍費(fèi)；沙俄割去40萬(wàn)平方公里土地；增開(kāi)口岸、內(nèi)地游歷通商等，使外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)展到沿海各省并深入內(nèi)地；公使駐京，加強(qiáng)侵略者對(duì)清政府的影響和控制。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》（6）史料反映了近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代特征是什么？