在“研究力的合成與分解”的實驗中：
（1）某同學(xué)在水平放置的木板上墊一張白紙，并使白紙固定，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，下列關(guān)于此時應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是 BB
A．只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應(yīng)的兩拉力的方向；
B．需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應(yīng)的兩拉力的方向以及結(jié)點對應(yīng)的位置O
（2）接著該同學(xué)改用一個彈簧秤來拉橡皮條，關(guān)于此時的操作及應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是 AACC
A．拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合
B．拉橡皮條時不必使結(jié)點與位置O重合
C．此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D．只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
（3）此后為了探究F1、F2與F′的關(guān)系，應(yīng)作出F1、F2與F′的 BB
A．力的示意圖 B．力的圖示。
【考點】探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律．
【答案】B；A；C；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：245引用：10難度：0.9
相似題
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1．在“探究求合力的方法”實驗中
（1）本實驗采用的科學(xué)方法．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）某同學(xué)實驗操作過程如圖a所示．①用兩彈簧秤同時拉細繩時兩繩方向應(yīng)成90°角；②彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行；③標(biāo)記F1、F2、F方向的點距O點要適當(dāng)遠些．以上操作可減少實驗誤差的是（填序號）．
（3）圖b為實驗操作完成時所得白紙，紙上O點為拉伸時橡皮筋與細線的結(jié)點的到達位置，A、B為記下兩力F1、F2方向時所描的點：C為記下一個力F方向時所描的點，F(xiàn)1、F2、F大小分別為2.30N、1.70N和2.95N．在圖b中作圖，作F1、F2、F三個力的圖示，并連接三個力的矢量末端，觀察F1、F2和F之間可能存在的關(guān)系
發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：5引用：0難度：0.9 -
2．一物體受到三個共面共點力F1、F2、F3的作用，三力的矢量關(guān)系如圖所示（小方格邊長相等，一小格邊長為1N），求三力的合力大小和方向（需作圖或計算過程）發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．下列四個實驗，使用的物理方法與其他三個不同的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：22引用：1難度：0.7
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