民族交往、交流、交融是中華民族自我完善發(fā)展的強大推力。我國各民族在交往中加深了解,在交流中取長補短,在交融中和諧共贏。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》材料二:盡管這一時期社會動蕩,兼并戰(zhàn)爭不斷,給人民生活帶來深重的災難,但也促進了中原各地……與周邊族群的交流與交融,為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎……
——《簡明中國歷史讀本》材料三:魏帝明知鮮卑游牧故習,萬不足統(tǒng)治中華,又兼自身深受漢化熏陶,實對漢文化表心欣慕,乃努力要將一個塞北游牧的民族一氣呵熟,使其整體漢化。
——錢穆《國史大綱》(1)從材料一中可以看出華夏民族的形成有什么特點?
(2)依據(jù)材料二歸納這一時期“兼并戰(zhàn)爭”的積極影響。(可摘抄原文)
(3)材料三認為魏帝實行“漢化”的原因是什么?請列舉兩點魏帝推行漢化的措施。結合所學知識分析這些措施產(chǎn)生了什么影響?
(4)綜合以上材料,概述我國古代民族交融的方式。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/27 14:0:8組卷:89引用:2難度:0.5
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發(fā)布:2024/12/5 19:30:2組卷:144引用:11難度:0.7
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