某化學興趣小組的同學在進行微專題復習時，圍繞酸、堿中和反應這一主題展開了深度學習。請你參與其中，按要求回答問題和開展探究。
（1）下列選項的應用與中和反應的原理無關的是AA。
A．使用濃硫酸干燥CO2氣體
B．使用熟石灰改良酸性土壤
C．服用含有Al（OH）3的藥物治療胃酸過多癥
D．利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸
（2）某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含硫酸的質量是9.89.8g。
（3）做酸堿中和反應實驗時，向燒杯內的氫氧化鈣溶液中加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質成分進行探究。
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質是什么？
【猜想】猜想一：只含有CaCl2；
猜想二：含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2；
猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2；
猜想四：含有CaCl2、HClCaCl2、HCl。
同學們討論后一致認為猜想二不合理，理由是鹽酸和氫氧化鈣不能共存鹽酸和氫氧化鈣不能共存。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】同學們設計了如下不同的實驗方案，證明猜想四是成立的。請幫他們填寫有關實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
| 方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 一 | 取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。 | 溶液變紅色 溶液變紅色
|
| 二 | 將一顆生銹鐵釘放入另一支試管中，取一定量燒杯中的溶液加入其中。 | 鐵銹溶解，溶液由無色變黃色 鐵銹溶解，溶液由無色變黃色
|
| 三 | 另取少量燒杯中的溶液于第三支試管中，加入 鋅粒 鋅粒 。 |
產生氣泡 |
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
。②為了驗證猜想三中不含有Ca（OH）2，小智的方案是：取少量燒杯中溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色，即說明猜想三不正確。
你還有什么方案，請說出一種：
取少量燒杯中溶液于試管中，滴入幾滴石蕊試液，振蕩，觀察到石蕊試液不變色，說明猜想三不正確
取少量燒杯中溶液于試管中，滴入幾滴石蕊試液，振蕩，觀察到石蕊試液不變色，說明猜想三不正確
。③結合如圖，分析HCl和NaOH反應的實質：
氫離子和氫氧根離子結合生成水分子
氫離子和氫氧根離子結合生成水分子
。
【答案】A；9.8；CaCl2、HCl；鹽酸和氫氧化鈣不能共存；溶液變紅色；鐵銹溶解，溶液由無色變黃色；鋅粒；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；取少量燒杯中溶液于試管中，滴入幾滴石蕊試液，振蕩，觀察到石蕊試液不變色，說明猜想三不正確；氫離子和氫氧根離子結合生成水分子
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：208引用：5難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5