如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用制備氣體的裝置。
(1)用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少 棉花棉花。
(2)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是 BDBD(填字母,可多選)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(3)若用裝置G收集氧氣,氣體應(yīng)從 aa(填“a”或“b”)端通入。若瓶中裝滿(mǎn)水,則氣體應(yīng)從 bb(填“a”或“b”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 CC。
(5)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),最好選用氣體的收集裝置中的 FF(填序號(hào))。
(6)某興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
加熱
加熱
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液 | 催化劑 |
實(shí)驗(yàn)1 | 5mL 4% | 粉末狀MnO2 0.2g |
實(shí)驗(yàn)2 | 5mL 4% | 粉末狀CuO 0.2g |
質(zhì)量
質(zhì)量
和 化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
均不發(fā)生改變。②實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)有:氧氣體積和
收集等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間
收集等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間
。③實(shí)驗(yàn)時(shí),分別將過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測(cè)量并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升,原因是
該反應(yīng)放熱
該反應(yīng)放熱
。④結(jié)論:MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好,得出該結(jié)論的依據(jù)是
收集等體積氧氣時(shí),利用二氧化錳催化比利用氧化銅催化所需時(shí)間短
收集等體積氧氣時(shí),利用二氧化錳催化比利用氧化銅催化所需時(shí)間短
。【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;棉花;BD;a;b;C;F;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);收集等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間;該反應(yīng)放熱;收集等體積氧氣時(shí),利用二氧化錳催化比利用氧化銅催化所需時(shí)間短
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/24 8:0:9組卷:14引用:2難度:0.5
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2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
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(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱(chēng)為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5