課外閱讀。
丑小鴨（節(jié)選）
（丹麥）安徒生 三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。小鴨認出這些美麗的動物，心里感到一種說不出的難過。
他把頭低低地垂到水上，在這清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！
對于他過去所受的不幸和苦惱，他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到幸福和美正在向他招手——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。
花園里來了幾個小孩子，他們向水上拋來許多面包片和麥粒，最小的那個孩子喊道：“你們看那只新天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包片和麥粒到水里，同時大家都說：這只新來的最美！那么年輕，那么好看！那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑，而他現在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。
他扇動翅膀，伸直細長的頸項，從內心里發(fā)出一個快樂的聲音：
“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！”
（1）“興高采烈”的意思是 形容興致高昂，情緒熱烈形容興致高昂，情緒熱烈。孩子們興高采烈的原因是 看到又來了一只新天鵝看到又來了一只新天鵝。
（2）作者寫“那些老天鵝不禁在他面前低下頭來”有什么作用呢？這樣寫反襯出了新天鵝的年輕、漂亮。這樣寫反襯出了新天鵝的年輕、漂亮。
（3）說他“心里感到一種說不出的難過”是因為 自己粗笨、丑陋，令人生厭自己粗笨、丑陋，令人生厭。
（4）你想怎樣評價丑小鴨變成的這只天鵝呢？丑小鴨變成的這只天鵝年輕、美麗，而且具有謙虛的美德。丑小鴨變成的這只天鵝年輕、美麗，而且具有謙虛的美德。
【答案】形容興致高昂，情緒熱烈；看到又來了一只新天鵝；這樣寫反襯出了新天鵝的年輕、漂亮。；自己粗笨、丑陋，令人生厭；丑小鴨變成的這只天鵝年輕、美麗，而且具有謙虛的美德。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：28引用：5難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習。
棕熊報恩 一個晚秋的下午，一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她不時抬起頭，輕輕地搖一搖安睡在搖籃里的嬰兒。一陣來自附近山中的輕風吹得樹上橙色的葉子沙沙作響，蜜蜂在即將凋謝的花朵中間嗡嗡叫著，小鳥在灌木叢中歡快地歌唱。
突然，年輕的母親聽見身后唰啦啦一陣響。沒等她抓起搖籃跑進屋去，就見一頭大棕熊出現了，擋住了她的去路。棕熊伸出右爪，溫順地嗥叫著，好像是懇求幫助。
可憐的女人嚇壞了，幾乎喘不過氣來，但棕熊沒有要襲擊她的跡象。于是她終于鼓起勇氣，看了看棕熊伸出的爪子，一根粗大的可怕的蒺藜（jí li）刺進肉里。
“可憐的棕熊，”她叫道，“讓我把這根討厭的蒺藜挑出來吧?！彼焓职淹鄙系尼樐眠^來，小心翼翼地將蒺藜挑出。
①“好啦，覺得好些了嗎？”她問。
這個毛乎乎的野獸既沒說是也沒說不是，而是飛快地伸出爪子，將搖籃推翻，嬰兒掉在地上。接著它抓起搖籃，笨拙地走進森林里去了。
“你就這樣表示感謝呀，棕熊？”年輕的母親吃驚地叫著，并努力安慰哭叫的孩子。②“你可把我的孩子摔壞了！下次找別人幫助你吧?！彼h去的棕熊揮舞著拳頭，然后跑進屋子，“砰”的一聲關上了門。
晚上，她丈夫回來的時候問道：“你從哪兒采來的那些梨子？你為什么把它們放在搖籃里？”
“什么梨子？”
“放在門前臺階上的梨子呀！”男人解釋說。
③“你一定是在開玩笑吧！”她很驚訝。
“你自己去看看嘛！”他建議道。
她打開門，只見孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了黃熟香甜的梨子。感恩圖報的棕熊送來的梨子太多了，整個漫長而寒冷的冬天他們都有梨子吃了。
（1）文中畫橫線的三個句子分別應該用怎樣的語氣來讀？（填序號）
句①：
句②：
句③：
A．驚訝
B．憤怒
C．關切
（2）這是一個非常有趣的故事，作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述的，請將故事情節(jié)補充完整。
棕熊求救獲幫助→→
（3）根據短文內容填空。
①大棕熊擋住年輕母親的去路是為了。
②棕熊飛快地伸出爪子，將搖籃推翻，抓起搖籃是為了。
（4）你認為這是一只怎樣的棕熊？
A．恩將仇報。
B．感恩圖報。
C．粗暴殘忍。發(fā)布：2025/1/12 0:0:1組卷：45引用：2難度：0.5 -
2．閱讀天地。
種植春天 這是一則日本的童話。
從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。
這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
少女在肆虐的風雪中走進了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她扶進屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現少女已經死了。
農夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了！
原來，這個女孩便是春天。農夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她，于是也便享受了她。原來，只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們去把它種植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
（1）對待流浪的少女，國王的態(tài)度是；農夫的態(tài)度則是。這里運用了的寫法，表現了農夫待人，更加烘托出了國王的性情。
（2）這個故事告訴了我們什么道理？
（3）“也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。”你覺得除了春天，還會有些什么？發(fā)布：2025/1/12 0:0:1組卷：38引用：2難度：0.6 -
3．閱讀短文，完成練習。
貓娃搬家??我家養(yǎng)的那只獅子貓，誰見了都夸。它那圓溜溜的眼睛，就像獅子頭上鑲著兩顆大珍珠，發(fā)著閃閃的金色的光；渾身的絨毛，蓬蓬松松，又像披了一身金線衣。白天，它總是懶洋洋地躺在炕上，或閉目養(yǎng)神兒，一動也不動；或戲弄一根花布條兒，玩得津津有味。走起路來，它把長長的尾巴翹得高高的，一步一步地往前搖，一點兒也不著急?？墒?，只要太陽一落山，夜幕降臨后，它就像聽到了上夜班的鈴聲似的，立刻抖起了精氣神兒，屋里屋外來回地竄。我家的老鼠早就被它捉光了。
??后來，它的肚子漸漸地大起來。
媽媽悄聲告訴我，有時間，多給它弄點好吃的。注意別讓孩子們打它——它快要生娃娃了。
呀，原來是這樣！
放學后，做完作業(yè)，我改變了與伙伴去玩的常規(guī)，趕忙跑到村北大河邊，捉來活蹦亂跳的小魚和小蝦，讓獅子貓美餐一頓。
貓媽媽的肚子越來越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢開放著——貓娃娃就要降生了。
（1）在橫線里填上恰當的詞語。的大眼睛的尾巴的魚蝦
（2）照樣子描寫一種動物的眼睛。
例：它那圓溜溜的眼睛，就像獅子頭上鑲著兩顆大珍珠，發(fā)著閃閃的金色的光。。
（3）“呀，原來是這樣！”“這樣”指的是。
（4）“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢開放著——貓娃娃就要降生了。”這句話表達了作者的心情。
A．無奈 B．郁悶 C．難過 D．興奮發(fā)布：2025/1/12 0:0:1組卷：95難度：0.8
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