閱讀下面的材料，按要求作答。
某班同學(xué)展開了對(duì)“美”的討論。培培：“我愛閱讀，文學(xué)之美給予我心靈的力量?！毙⌒溃骸拔姨貏e喜歡美術(shù)課，繪畫作品讓我看到世界的多彩?！崩ぴ骸爱?dāng)我感到浮躁時(shí)，音樂(lè)的美妙總能讓我平靜?！彼顾梗骸吧酱ê５淖匀幻溃屛腋械缴牟┐笈c寬廣?！?br /> 聽完上面的討論，你對(duì)“美”有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)，200字左右。
【考點(diǎn)】微寫作．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.6
相似題
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1．在十年的求學(xué)生涯中，總有一本書或一篇文章讓你或感動(dòng)或思考，請(qǐng)你用動(dòng)情的筆墨將自己當(dāng)時(shí)閱讀的心理描述出來(lái)。
要求：（1）側(cè)重心理描寫，適當(dāng)使用抒情或議論。（2）運(yùn)用引用修辭手法。（3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。（4）200字左右。發(fā)布：2024/11/29 7:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)你以“哦，香雪，你……”為開頭，續(xù)寫一段150字左右的短文，如“哦，香雪你真勇敢，為了一只普通的鉛筆盒，你毅然登上火車，以至步行三十里夜路回家……”。要求觀點(diǎn)與材料必須統(tǒng)一。
發(fā)布：2024/10/28 6:30:2組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面材料，按要求寫作。
一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的早晨，一位老者在海邊散步，他發(fā)現(xiàn)很多被海浪卷上岸的白色垃圾，盡管觸目驚心，卻沒(méi)有人清理，過(guò)不了多久這兒就會(huì)堆成垃圾山。這時(shí)候，他看見了一個(gè)小孩正把垃圾裝進(jìn)提籃里，他忍不住說(shuō)：“這里有這么多的垃圾，你是裝不完的?！毙『⒄f(shuō)：“我知道?！薄澳悄銥槭裁催€要裝？誰(shuí)在乎呢？”小孩撿起一個(gè)垃圾袋說(shuō)：“我在乎?！庇謸炱鹨粋€(gè)垃圾袋說(shuō)：“我爸爸媽媽也在乎?！庇謸炱鹨粋€(gè)垃圾袋說(shuō)：“我爺爺奶奶也在乎，還有我老師，同學(xué)們……”小孩不停地?fù)熘?br /> 以“環(huán)境保護(hù)”為話題，寫一篇不少于 200字的短文，詳略得當(dāng)，綜合運(yùn)用表達(dá)方式。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
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