閱讀下面的文字，完成問題。
日照尋鶴
江子 我去日照，是去尋鶴的。
沒去日照前，我想象中的日照應(yīng)該是一座鶴的城。鶴舞白沙，鶴嘯九天；鶴來松有客，苔去石無衣：鶴馭凌云入紫微，水盤山繞五云飛；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄…應(yīng)該就是日照常見的景觀了。
直到今年，我終于夢(mèng)圓。
甫到日照，我們就立刻前往九仙山。只見滿山的石頭，這是完全不同于南方的山石王國(guó)。南方的山上，石頭掩映在茂密的林木涌動(dòng)的云霧之間：它們或立或臥，或挺胸或抬頭，或領(lǐng)蓄或張望；它們的身體，或滴答著水珠，或被青苔和植被簇?fù)怼Ｈ绱?，石在掩映中就有了各種各樣的形狀，山就因此有了不同的氣質(zhì)與風(fēng)韻。
九仙山的石頭，小的只有碗口大，大的一塊或幾塊就會(huì)是一座小山峰。它們就這么大大小小地堆在山上，有的作醉臥狀，有的側(cè)耳傾聽，有的仰面向天，有的低頭沉思；左邊的石群，多像幾只海豹在偃臥，而右邊的石頭，又像是蛙群出深山；而遠(yuǎn)處，無數(shù)的石頭散落在山坡的青草之間，仿佛一個(gè)龐大的邊走邊吃青草的羊群。
在九仙山，林木是匍匐的、石頭才是山的真正主人。它們是靜止的，可是在我眼里，它們都是可以呼吸的精靈。
可是鶴呢？我是為尋鶴而來的?？晌野l(fā)現(xiàn)，石頭之間，山峰之間，不要說鶴，就是眾雀都十分鮮見。
當(dāng)?shù)嘏笥阉坪蹩赐噶宋业男乃?，把我?guī)У搅艘粔K巨石前，指著石壁上的字跡說，鶴就在這里呢。我看到巨石豎排陰刻的“白鶴樓”三字，左方有一行落款小字：“熙寧九年九月軾”。
難道是知密州的蘇軾嗎？沒錯(cuò)，正是他。
蘇軾于熙寧七年秋被調(diào)往密州任知州?，F(xiàn)在的日照，就在宋代時(shí)的密州境內(nèi)。
蘇軾一到密州，正值大旱，他為救民于水火，即上書朝廷，請(qǐng)求減免稅賦。蘇軾還積極推動(dòng)密州辦學(xué)校，興教化，密州文風(fēng)一時(shí)振起。
僅僅兩年多的時(shí)間，蘇軾就得到了密州百姓的愛戴。蘇軾走遍了密州的山山水水，留下了思念弟弟蘇徽的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》、悼念亡妻的《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》和《江城子?密州出獵》。
有蘇軾吟誦過的日照，是何等幸福的日照。
可是依然沒有鶴。
900多年前，蘇軾登臨九仙山的時(shí)候，或許是看到過鶴的。當(dāng)?shù)嘏笥迅嬖V我，這塊石頭之上，果真曾有過一座樓，專供往來的白鶴休憩之用。也許正是看到了這些可愛的精靈，蘇軾欣然題寫了“白鶴樓”三個(gè)大字。
可是現(xiàn)在，朋友口中的白鶴樓已不見蹤影。我所看到的，就只是一塊寫著“白鶴樓”的石頭。蘇軾是浪漫的詩人，在他眼里，這些白色的石頭，也許不僅僅是石頭，還是滿天滿地的白鶴——它們?cè)诓蓍g覓食、踱步、嬉戲，舞蹈。而那塊他題寫了“白鵝樓”的石頭，乃至整座九仙山，就是他心中白鶴的故鄉(xiāng)。
有沒有可能，蘇軾所見，也不過是滿山似乎隨時(shí)要走動(dòng)的石頭。有沒有可能，蘇軾寫的“白鶴樓”中的白鶴，其實(shí)就是他自己。
這只中國(guó)文化中優(yōu)美至極的白鶴，因?yàn)樗c密州的緣分，也成了日照的精魂。這么想著，我在日照，終是見到鶴了。
這么想著，看滿山的白色石頭，我的耳邊仿佛聽見了鶴的撩羽和嗥叫之聲，地上仿佛都是鶴的倒影……
（有刪改）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是 BB
A.第三段“終于”一詞說明了作者對(duì)此行期盼已久，“圓夢(mèng)”一詞則表明了作者夙愿得以實(shí)現(xiàn)的激動(dòng)。
B.作者先寫南方山石能呈現(xiàn)出“不同氣質(zhì)與風(fēng)韻”，說明相較于九仙山，他更偏愛南方山石。
C.救濟(jì)災(zāi)民、減免稅賦、興辦學(xué)?！K軾在密州以民為本，這是他受百姓愛戴的重要原因。
D.文章結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題，回應(yīng)了此行目的，同時(shí)以富有浪漫氣息的文字，給讀者留下想象空間。
（2）文章第二段畫線句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。
這只中國(guó)文化中優(yōu)美至極的白鶴，因?yàn)樗c密州的緣分，也成了日照的精魂。
（4）為什么作者并未在見到鶴，卻說“終是見到鶴了”？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要回答。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.3
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1．閱讀《老王》節(jié)選，回答問題。
①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想向里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
④我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
⑤他只說：“我不吃?！?br /> ⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道--不過你既然來了，就免得托人捎了。”
⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。
⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)地下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不到他的腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身子好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
（1）用與第①段加橫線的話相照應(yīng)的句子，說說這些句子包含了“我”怎樣的感情？
（2）你如何理解老王說的“我不吃”？試作簡(jiǎn)要分析。
（3）揣摩加點(diǎn)詞語的好處。
①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
（4）第③段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：128引用：4難度：0.5 -
2．閱讀楊絳《老王》（節(jié)選），完成問題。
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著～層翳，分不清哪一只瞎、哪一墨丕墮。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來盟矗叁像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干廛—墮上二塑遨會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說：“我不吃?！?br /> 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說：“我不是要錢?！?br /> 我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?br /> 他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”
“早埋了?！?br /> “呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?br /> 他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
（1）請(qǐng)用一句話概括選文內(nèi)容。
（2）理解“有一天，我在家聽到打門開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中加點(diǎn)詞“鑲嵌”的含義和作用。
（3）從人物描寫的角度賞析選文畫線部分。
（4）課文的結(jié)尾說：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！弊髡邽槭裁础袄⑩簟保窟@種“愧怍”的感人之處在哪里？發(fā)布：2024/12/19 18:30:1組卷：75引用：3難度：0.5 -
3．閱讀文段，回答問題。
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)買東西等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
——《背影》（1）選文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的？有什么作用？
（2）“當(dāng)他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”中“再”“又”有怎樣的表達(dá)效果？發(fā)布：2024/12/20 14:0:1組卷：58引用：3難度：0.5
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