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課內(nèi)閱讀。
      ①趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車(chē)馬,兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
      ②這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前(zhǎo zhuǎ)
zhuǎ
zhuǎ
相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍(sì shì)
乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,圈一圈。
(2)我能給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
①回遙望
B
B

A.第一
B.頭
C.頭領(lǐng)
②雙龍
C
C

A.戲劇,也指雜技
B.開(kāi)玩笑,嘲弄
C.玩耍,游戲
(3)從文中我們了解到趙州橋的特點(diǎn)有
雄偉
雄偉
堅(jiān)固
堅(jiān)固
、
美觀
美觀

(4)“這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”中的“這種設(shè)計(jì)”指的是什么樣的設(shè)計(jì)?用“  ”在文中畫(huà)出來(lái)。
(5)讀第②自然段,填寫(xiě)下面的圖表。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】zhuǎ;sì;B;C;雄偉;堅(jiān)固;美觀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 7:0:1組卷:7引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀我最棒。
          一陣清風(fēng)吹過(guò),池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”
          鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
          …………
          鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說(shuō):“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”
    (1)鹿看到自己的腿時(shí),有什么表現(xiàn)?心里想什么?
    (2)“哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近?!边@句話(huà)說(shuō)明什么?
    (3)從最后一個(gè)自然段鹿的話(huà)語(yǔ)中,能看出他對(duì)腿的態(tài)度發(fā)生了什么變化?
    (4)從這個(gè)故事中你明白了什么道理?結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:19引用:3難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著,就覺(jué)得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀,我真的變成了一棵樹(shù)!
          你猜,我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦,梨也不對(duì)——對(duì)了,鳥(niǎo)窩!
          我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種形狀的鳥(niǎo)窩:三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。
          我會(huì)請(qǐng)小兔
     
    小刺猬
     
    小松鼠
     
    小鴨子
     
    小鱷魚(yú)
     
    小狐貍住在里面
     
    如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)
     

          你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥(niǎo)窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。
    (1)在第4自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    喜歡——
     

    容易——
     

    (3)文中的“我”變成了一棵怎樣的樹(shù)?
     

    (4)“我”都請(qǐng)誰(shuí)住進(jìn)來(lái)?它們又是怎樣上來(lái)的呢?
     

    (5)你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:40引用:3難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀
          一個(gè)星期天,宋耀如一家用過(guò)早餐,準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,
     
    嘴巴,
     
    眼睛,
     
    啦!伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢!
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (2)試著完成下面的填空。
    宋慶齡多么想
     
    ,多么想
     
    。
    (3)聯(lián)系下文可知宋慶齡最終放棄了去伯伯家,這是為什么?從她的身上,你得到了什么啟示?

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:22引用:2難度:0.3
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