當前位置： 2020-2021學年上海市徐匯區(qū)位育中學高三（下）開學數學試卷> 試題詳情

對于任意n∈N，若數列{a_n}滿足x_n+1-x_n＞1，則稱這個數列為“K數列”．
（1）已知數列：1，|m+1|，m²是“K數列”，求實數m的取值范圍；
（2）設等差數列{a_n}的前n項和為S_n，當首項a₁與公差d滿足什么條件時，數列S_n是“K數列”？
（3）設數列{a_n}的前n項和為S_n，a₁=1，且2S_n+1-3S_n=2a₁，n∈N．設c_n=λa_n+（-1）ⁿa_n+1，是否存在實數λ，使得數列{c_n}為“K數列”．若存在，求實數λ的取值范圍；若不存在，請說明理由．

【考點】數列的求和．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：288引用：2難度：0.1

相似題

1．設數列{a_n}的前n項和是S_n，令
T
n
=
S
1
+
S
2
+
?
+
S
n
n
，稱T_n為數列a₁，a₂，…，a_n的“超越數”，已知數列a₁，a₂，…，a₅₀₄的“超越數”為2020，則數列5，a₁，a₂，…，a₅₀₄的“超越數”為（　?。?/h2>
A．2018 B．2019 C．2020 D．2021
發(fā)布：2024/12/29 9:0:1組卷：126引用：3難度：0.5
解析
2．十九世紀下半葉集合論的創(chuàng)立奠定了現代數學的基礎．著名的“康托三分集”是數學理性思維的構造產物，具有典型的分形特征其操作過程如下：將閉區(qū)間[0，1]均分為三段，去掉中間的區(qū)間段（
1
3
，
2
3
），記為第一次操作；再將剩下的兩個區(qū)[0，
1
3
]，[
2
3
，1]分別均分為三段，并各自去掉中間的區(qū)間段，記為第二次操作；…如此這樣，每次在上一次操作的基礎上，將剩下的各個區(qū)間分別均分為三段，同樣各自去掉中間的區(qū)間段．操作過程不斷地進行下去，以至無窮，剩下的區(qū)間集合即是“康托三分集”．若使去掉的各區(qū)間長度之和不小于
9
10
，則需要操作的次數n的最小值為（　?。▍⒖紨祿簂g2=0.3010，lg3=0.4771）
A．4 B．5 C．6 D．7
發(fā)布：2024/12/29 13:30:1組卷：141引用：17難度：0.6
解析
3．定義
n
p
1
+
p
2
+
…
+
p
n
為n個正數p₁，p₂，…，p_n的“均倒數”．若已知數列{a_n}的前n項的“均倒數”
1
3
n
+
1
，又b_n=
a
n
+
2
6
，則
1
b
1
b
2
+
1
b
2
b
3
+…+
1
b
9
b
10
=（　?。?/h2>
A．
1
11
B．
10
11
C．
9
10
D．
11
12
發(fā)布：2024/12/29 11:30:2組卷：108引用：1難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

1．設數列{an}的前n項和是Sn，令Tn=S1+S2+?+Snn，稱Tn為數列a1，a2，…，an的“超越數”，已知數列a1，a2，…，a504的“超越數”為2020，則數列5，a1，a2，…，a504的“超越數”為（ ?。?/h2>

3．定義np1+p2+…+pn為n個正數p1，p2，…，pn的“均倒數”．若已知數列{an}的前n項的“均倒數”13n+1，又bn=an+26，則1b1b2+1b2b3+…+1b9b10=（ ?。?/h2>

1．設數列{a_n}的前n項和是S_n，令
T
n
=
S
1
+
S
2
+
?
+
S
n
n
，稱T_n為數列a₁，a₂，…，a_n的“超越數”，已知數列a₁，a₂，…，a₅₀₄的“超越數”為2020，則數列5，a₁，a₂，…，a₅₀₄的“超越數”為（　?。?/h2>

3．定義
n
p
1
+
p
2
+
…
+
p
n
為n個正數p₁，p₂，…，p_n的“均倒數”．若已知數列{a_n}的前n項的“均倒數”
1
3
n
+
1
，又b_n=
a
n
+
2
6
，則
1
b
1
b
2
+
1
b
2
b
3
+…+
1
b
9
b
10
=（　?。?/h2>